Matematický turnaj
Stránka naposledy upravena 20:34, 30 Led 2010 uživatelem Milena Králová
| Cíl | K procvičení jednoduchých a k výpočtu časově nenáročných úloh na početní operace s různými čísly, procenty, řešení jednoduchých rovnic. |
| Popis aktivity: | V matematickém turnaji se utká v řešení jednoduchých úloh každý žák s každým spolužákem. Dvojice mezi sebou soutěží systémem: Kdo dřív a správně. Do vytvořené tabulky získá vítěz 1 bod, když oba spočítají příklad nesprávně, zapíše se jim do tabulky 0. Když se vystřídají všichni žáci a vyplní tabulku, sečte učitel body a tím vyjde konečné pořadí turnaje. |
| Potřebný čas: | Doba k sehrání turnaje záleží na počtu soutěžícídch žáků a náročnosti procvičovaných úloh. |
| Doporučený věk: | Lze použít ve všech ročnících 2. stupně ZŠ a SŠ. |
| Metodické poznámky pro učitele: | Při větším počtu žáků (nad 20) lze třídu rozdělit do menších skupin a sehrát nejdříve kvalifikaci v těchto skupinách. Jen vítězové se pak utkají ve finále o celkové prvenství (další z kvlifikačních skupin o umístění na dalších místech konečného pořadí).Dvojice k soutěži není možné vybírat náhodně, protože by nastal velký chaos. Lze ale využít losovací tabulky známé ze sportovních soutěží (šachy, stolní tenis, ale i kolektivní soutěže v kopané, hokeji, apod.). Podle nich vytvoří učitel dvojice pro každé soutěžní kolo a zajistí, že se postupně vystřídají proti sobě všichni žáci. Soutěžních kol je o jedno méně, než je počet účastníků turnaje ( sám se sebou soutěžit nelze). Tím se turnaj časově zkrátí, protože do každého kola můžeme zadat všem dvojicícm stejnou úlohu a všechny dvojice vždy soutěží současně. Náročné jsou přesuny žáků v rámci třídy, kdy se soutěžící dvojice musí potkat vedle sebe v lavici. Stejně tak kontrola rychlosti a správnosti, kterou žáci sledují a posuzují sami, vyžaduje disciplínu a dodržování pravidel. Pro tyto organizační záležitosti je třeba určitý čas potřebný k tomu, aby si žáci vypěstovali srávné návyky a dodržování pravidel férového sportovního boje. Jsou - li naplněny tyto podmínky, dá se soutěž sehrát během jedné vyučovací hodiny. Z pohledu žáků je velmi dramatická a atraktivní. Učiteli dovoluje získat dobrý přehled o schopnosti správně počítat u každého žáka v rámci třídy. |
| Využito v předmětu: | Matematika, ale lze použijít i v jiných předmětech |
| Vazby na RVP: | Výstupy: - provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel
- užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
- řeší aplikační úlohy na procenta
- formulluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich sestav
|
| Klíčové kompetence: |
| Vzdělávací oblasti: Matematika a její aplikace |
| Vzdělávací obory: *komunikativní - přispívá k vytváření vztahů potřebných pro kvalitní a účinnou komunikaci a spolupráci s ostatními spolužáky |
| Průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova |
| Odkazy: | |
| Obrázky 0 |
|---|
| Nebyly nalezeny žádné obrázky. |
