Obsah
Žádné titulky| Cíl | K řešení zajímavých a zábavných úloh z jakékoliv vyučovací látky matematiky. Motivační aktivita na začátku nebo na konec školního roku. |
| Popis aktivity: | Test je forma písemné zkoušky, kde žáci k dané otázce vybírají správnou z předložených již vytvořených odpovědí. Otázky i odpovědi lze klást ústně a žáci k číslovaným otázkám píší jen ty správné. Nebo mají každý list papíru s otázkami i odpověďmi a zatrhávají správné. Protože takový test obsahuje nejvýše 15 otázek, lze ho hned po skončení zkoušky opravit a vyhodnotit. |
| Potřebný čas: | Neměl by překročit 15 minut. |
| Doporučený věk: | Bez omezení |
| Potřebné pomůcky: | Připravený ukázkový text testu s odpověďmi. |
| Metodické poznámky pro učitele: | Test v matematice je málo věrohodný, a proto je třeba ho chápat jako nezávaznou aktivitu a zábavu pro zpestření práce. Určitě neměří přesně vědomosti a schopnosti žáků. Matematika není příliš vhodná k takovému způsobu zkoušky. Testy jsou ale u žáků velmi oblíbeny a právě tento způsob zkoušky může některé žáky pro předmět hodně motivovat. V přiložené ukázce je motivační test pro žáky 6. ročníku. |
| Využito v předmětu: | Matematika, ale i jiné předměty |
| Vazby na RVP: | Výstupy: popisuje jednoduché závislosti z praktického života |
| Klíčové kompetence: *k řešení problému: volí vhodné způsoby řešení, využivá při tom logické, matematické a empiridcké postupy | |
| Vzdělávací oblasti: Matematika a její aplikace | |
| Vzdělávací obory: Matematika | |
| Průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova | |
| Odkazy: |
- Klíčová slova
Soubory 1
| Soubor | Velikost | Datum | Autor | ||
|---|---|---|---|---|---|
 | UKÁZKOVÝ TEST Z.doc Žádný popis | 37 kB | 19:19, 31 Pro 2009 | Oldřich SUCHORADSKÝ | |
| Obrázky 0 | ||
|---|---|---|
| Nebyly nalezeny žádné obrázky. |
