Toto heslo bylo vytvořeno Janou Starou.
Zapojte se do spolutvorby tohoto hesla doplňováním doporučené literatury, odkazů a příkladů z praxe nebo zahajte diskuzi vložením komentáře pod stránkou.
Obsah stránky:
Výklad hesla:
Diskuse
je slovní dialogickou metodou, ve které dochází k otevřené výměně myšlenek a informací. Jejím cílem není obvykle přesvědčit ostatní o svém názoru, ale poučit se z procesu diskuse a případně nalézt shodu mezi diskutujícími.
Při diskusi by měl učitel:
-
parafrázovat, shrnovat, porovnávat různé informace a názory žáků
-
zajišťovat „vyrovnanost“ diskuse (pokud je např.ve třídě jeden nebo velmi málo žáků obhajujících určitý názor, učitel může podpůrnou otázkou přivést žáky k dalšímu argumentu pro podporu tohoto menšinového názoru)
-
zajišťovat, aby se do diskuse zapojilo co nejvíce žáků a nebrat si často a na dlouho slovo sám
- zajišťovat, aby se diskuse neodchylovala od tématu
- povzbuzovat žáky tak, aby byli všichni ochotni přispívat do diskuse a cítili se bezpečně, vyhnout se hodnotící chvále
- respektovat názory žáků, ale zároveň poukázat na to, že diskriminující nebo z pohledu obecné morálky jinak „škodlivé“ názory „nemají ve třídě co dělat“, či zvážit, zda je racionálně nezkritizovat (viz Gutmann 1999, Stará 2004)
- vést diskusi k závěrečnému shrnutí, respektive k hledání konsensu či kompromisu, uzavřít diskusi
- reflektovat a hodnotit diskusi společně s žáky
- Prezentace příběhu (případu)
- Hledání alternativ
- Domýšlení důsledků rozhodnutí
- Sokratovské dotazování
- a) Oddělení faktů od představ a pocitů
- b) Nalézání „nejlepších“ důvodů
- c) Rozhodování se s oporou o univerzální principy, ideály a hodnoty
Další diskusní techniky:
Debata
Brainstorming
Kontinuum
Použité zdroje a literatura:
- GUTMANN, A.Democratic Education. New Persey: Princeton University Press 1999. ISBN 0-691-07736-3
- STARÁ, J. Výchova k demokratickému občanství v primární škole. Praha: Univerzita Karlova- Pedagogická fakulta 2004.
- VACEK, P. Morální vývoj v psychologických a pedagogických souvislostech. Hradec Králové: Gaudeamus. 2000.
Další doporučená literatura a odkazy ke studiu <Upravit stránku>
- STARÁ, J. Výchova k demokratickému občanství, IN: SPILKOVÁ, V. a kol. Proměny primárního vzdělávání v ČR. Praha: Portál, 2005. s. 225 – 243.
- Základy demokracie. Učebnice pro 4.-6. ročník ZŠ. Praha: Triton.
- KASÍKOVÁ, H. Pedagogika pro učitele. Praha: Grada, s.200 -
k dalším diskusním technikám:
- Čechová, B. a kol. Nápadník pro rozvoj klíčových kompetencí ve výuce. www.scio.cz, s.r.o. Praha 2006
- PASCH, M. a kol. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál 1998.
Odkazy:
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |