Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

3.1.1 Matice otázek k filmům o holocaustu

Stránka naposledy upravena 19:56, 2 Říj 2014 uživatelem Marek_Šlechta
    Obsah
    Žádné titulky

    3.1.1 Matice otázek k filmům o holocaustu

    V rámci besedy spojené s promítáním filmu by se mohly vyskytnout i otázky, které bychom mohli nazvat problémové, je možné, že na ně budou různě zaměření studenti vyjadřovat odlišné postoje, zpracování filmu připouští někdy i různé výklady. Lektor by měl být na takové otázky připraven, stejně jako na situaci, že nebude otázku umět zodpovědět. V takovém případě je nejlepší to sdělit a oznámit, že co nejdříve odpověď zajistí.

    Některé pomůcky si může připravit lektor sám. Níže uvádím podklad k pracovnímu zadání dotazníku jednotlivcům nebo skupinám. Samozřejmě můžete použít úplně jiný systém otázek, tento je zaměřen na 3 časové vrstvy: čas příběhu, čas výroby filmu a čas dnešního promítání filmu. Porovnání těchto tří časových rovin pro nás i studenty je zajímavé, protože lépe pochopíme, jak jsou stejné události vnímány v různých obdobích poté, co se odehrály a umožní nám určitý nadhled i porozumění pro různé úhly pohledu.

    Studenti se s otázkami seznámí před zahájením promítání a případné nejasnosti si nechají vysvětlit.

    Podstatné jsou zejména otázky, u kterých se bude odpověď lišit u zastánců odlišného názoru.

    O čem film pojednává

     

    Co chtěl režisér filmem sdělit

    Co nám sděluje do příštích dnů?

    Kde se děj filmu odehrává

    Kde byl děj natočen

    Kde by se mohl děj odehrát dnes?

    Kdy se děj filmu odehrává

    Kdy byl film natočen

    Kdy by se mohl děj odehrávat v budoucnu?

    Kdo je hlavní hrdina

     

    Kdo je režisér

    Kdo by byli hlavní hrdinové dnes?

    Proč je toto téma zpracováno tímto způsobem

    Proč byl tento film původně natočen

    Čím vás film zaujal

    Jak film, zapůsobil na vás? Proč?

    Jak film zapůsobil na mladého diváka? Proč?

    Mohl by se něco takového odehrát dnes? Proč?

    Matice otázek k filmům o holocaustu

    Spolupráce se studenty může vypadat následovně:

    A. Studenti se rozdělí na 3 skupiny, každá skupina zodpoví otázky z jednoho sloupce, ve skupině je vypracují a skupiny si pak navzájem sdělí svoje odpovědi.

    B. Studenti se rozdělí na 3 skupiny, každá skupina zodpoví všechny otázky, pak si navzájem sdělí odpovědi a zjistí odlišnosti. Pokud dojde k podstatně odlišným odpovědím, proběhne následně diskuse mezi vybranými reprezentanty každé ze skupin řízená lektorem nebo učitelem.

    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.