Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Jeden proti všem

Stránka naposledy upravena 17:03, 9 Pro 2009 uživatelem Oldřich SUCHORADSKÝ
    Obsah
    Žádné titulky
    Cíl:
     Hra je motivující i pro žáky, kteří nejsou příliš matematicky nadaní, protože je nutí k rychlejším výkonům a kolikrát se jim podaří porazit schopnější spolužáky (psát na tabuli je totiž náročnější a pomalejší než do sešitů:)
    Popis aktivity:  Jeden vybraný zdatnější počtář (a hlavně který chce) jde počítat příklad za tabuli. Ostatní žáci píší do svých sešitů. Zadáme příklad, všichni začnou počítat najednou. Žák v lavici, který dopočítal, si potichu stoupne. Tak si stoupají, dokud nedopočítá žák za tabulí a neřekne STOP.

    Učitel  oznámí správný výsledek. Pokud má stojící žák chybu, sedne si. Poté se spočítají stojící žáci a pokud jich je méně než polovina třídy, žák za tabulí vyhrál (samozřejmě za předpokladu, že má správný výsledek). Je pochválen, odměněn.

    Potřebný čas:  Procvičování příkladů, jejichž výpočet zabere zhruba půl minuty, např. písemné násobení či dělení.
    Doporučený věk:  ZŠ, 4. - 5. ročník
    Potřebné pomůcky:  Tuto hru lze hrát, pokud máme ve třídě tabuli, u které lze otočit křídlo.

     Použit námět a zpracování Ireny Pekárkové

    Využito v předmětu:  
    Vazby na RVP: Výstupy:
    • nácvik operací s jednoduchými čísly
    Klíčové kompetence:
    Schopnost rozhodování, rychlé a bezchybné výpočty 
    Vzdělávací oblasti:
    Matematika a její aplikace, Člověk a příroda
    Vzdělávací obory: Matematika
    Průřezová témata:
    Osobnostní a sociální výchova - seberegulace a sebepoznání, řešení problémů a rozhodovací dovednosti
    Odkazy:  

     

    Soubory 1

    SouborVelikostDatumAutor 
     P1040741.JPG
    Žádný popis
    41.11 kB22:52, 10 Pro 2009Irena PekárkováAkce

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.