Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

ÚNOR

Stránka naposledy upravena 13:12, 31 Srp 2009 uživatelem Anonymous?
    Obsah
    Žádné titulky

    1. týden

    Tematický celek: Rostliny, znaky rostlin

    Učivo:

    - Bleskovka: opakování zminulé hodiny - otázky a odpovědi, společné znaky rostlin, rozeznávání zástupců rostlin na obrázcách.

    - skupinová práce: arch pro skupinu, na něj dopisují a dokreslují informace o rostlinách, jejich společné znaky, výživu, dýchání a rozmnožování.

    - ukázky romnožování rostlin, pokusy (naklíšená brambora, fazole, řízky, cibulky)

    - nákres do sešitu - výživa rostliny a člověk

    - PS str. 37

    - kvetoucí a nekvetoucí rostliny: výklad - dle obrázků ši fotografií rostlin určujeme, zda se jená o kvetoucí či nekvetoucí

    - užitkové rostliny x plané: výklad dle str. 37 - rozlišování dle obrázků, určování druhů ovoce a zelniny.

    - zápis: rozdělení ovoce, rozdělení zeleniny + nákres ke každému

    - závěrečné shrnutí

    2. týden

    Tematický celek:Užitkové rostliny, hospodářské plodiny, plané, části rostlin

    Učivo:

    Bleskovka - dle obrázků rostlin včetně stromů, jejich plodů a listů žáci rozeznávají jednotlivé druhy. Kdo uhádne, má korálek

    - výklad: hospodářské plodiny: str. 37 v učebnici

    - zápis hospodářské plodiny - rozdělení + nákresy

    - PS str. 41 - samostatně - klasifik.

    - procvičování, rozeznávání zástupců

     - rozeznávání obrázků dle str. 38 v učebnici, rozhovor, práce s atlasem, určování rostlin dle klíče

    - zápis + kresba - okrasné, léčivé, jedovaté a chráněné rostliny

    - hra - kouzelná krabička: Každé dítě si z kouzelné krabičky, kde jsou uloženy fotografie různých rostlin vybere pět obrázků. Do sešitu napíše odpovědi na otázky: Je to rostlina užitková, nebo planá, kvetoucí, nekvetoucí, ovoce, zelenina + druh, okrasná, léčivá, jedovatá, chráněná?

     

     3. Týden

    Tematický celek:

    Učivo: Části rostlin, kořen, stonek, list

    - pozorování rostlin ve třídě a v okolí školy, sledování proměnu stromů v zimě, určování částí rostlin

    - kresba rostliny do sešitu - popis částí nadzemní i podzemní

    - výklad kořen str. 39 v uč,

    - zápis - fce kořenu

    - PS str. 38

     - výklad stonek str. 40 v uč., určování dle atlasu, rozlišení - dřevnatý a bužnatý

    - pexeso stromy, keře a byliny

    - zápis - fce stonku, typy stonku (lodyha, stvol, stéblo)

    - PS str. 39

    - výklad + četba listy, části listů, fce listů, tvray listů str. 42 v učebnici

    - k tomu provedem zápis

    - kooperativní čínnost - Skupina má tři členy. Jeden je knihovník - hledá informace v knize, druhý je zapisovatel - zapisuje informace na papír a třetí je mluvčí - prezentuje před třídou. Během činnosti děti projdou těmito rolemi třikrát. Jejich úkolem je nalézt v atlasu devět různých rostlin a popsat na papír jejich části (kořen, stonek a typy stonků, tvary listů)

     

     4. týden

    Tematický celek: Části rostlin - květy, plody, opakování

    Učivo:

    - Bleskovka z minulého tématu

    - PS str. 40/8, 9

    - výklad - květy, pozorovní obrázků a rozhovor str. 43 v uč.

    - kresba květu a jeho popis do sešitu, zápis - fce květů

    - pojmenovávání různých rostlin dle obrázků v encyklopedii

    - skupinová práce - utváření skupin rostlin -dle ročních období, ve kterých kvetou. Arch papíru přeložený na 4 části - 4 roční období. Děti vypisují rostliny z atlasu, nebo lepí obrázky, nebo malují na arch. Na závěr prezentují před třídou.

    - plody - výklad, dužnaté plody, suché plody, roznášení plodů str. 44 v uč.

    - PS str. 40/10, 42/ 14

    - ovocná mísa - výroba ovocného salátu z dužnatých i suchých plodů

     

     

    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.