Obsah
- 1. Výklad hesla
Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte se do diskuze a upravování hesla.
Výklad hesla
Alternativní školy - jsou školy, které se částečně nebo zcela liší cíli, učebními obsahy, formami, metodami a celkovou organizací školního života od státních a veřejných škol. Nejedná se zde pouze o změny v administrativě, proces změny je zde náročnější, je třeba přesvědčit všechny, kteří se na výchově a vzdělávání dětí podílejí, aby změnili svůj přístup k práci, přehodnotili svůj způsob myšlení.
"Alternativní školy jsou ty, které pracují na základě partnerského přístupu k dětem a respektu k jejich individuálním potřebám. Jde tedy o školy, které se vyznačují jistou pedagogickou specifičností ve srovnání s většinou škol běžných.
Pojem alternativní škola se začal objevovat zhruba v 70. letech 20. st. k označení škol, které se snažily vyhovět požadavkům alternativních životních stylů nespokojených s organizací a obsahem veřejného školství. Mezi alternativní směry však jsou dnes zařazovány i ty, které vznikaly již počátkem 20. st. v rámci reformního pedagogického hnutí" (Vališová, 2007, s. 95 - 96).
Alternativní pedagogické systémy:
- Waldorfské školy
- Montessoriovské školy
- Daltonské školy (daltonské vyučování)
- Jénský plán
- Freinetovské školy
- Začít spolu
- Zdravá škola
Použitá literatura:
- VALIŠOVÁ, A., KASÍKOVÁ, H. Pedagogika pro učitele. Praha : Grada, 2007. ISBN 978-90-247-1734-0.
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |