Tento modul byl archivován. Vkládání a editace obsahu není možná.

Co najdeme na zahradě

Stránka naposledy upravena 22:06, 4 Dub 2011 uživatelem Jolana Nováková
    Obsah
    1. 1.  
    Autor: Jolana Nováková
     
    Výuková hodina: Prvouka - 3.třída
     
    Cíle:
    • Žák dokáže jmenovat druhy stromů, rostlin a zvířat, které se nacházejí v blízkosti lidského obydlí, na zahradě, v parku,...
    • Žák dokáže říct, co je charakteristické pro každou skupinu-např. stavba těla zvířat, jejich dělení do tříd, péče o mládata, jejich užitek pro člověka,...
    • žák je schopen rozpoznat stromy, rostliny a zvířata, která se nacházejí v blízkosti jeho bydliště
     
     
    Část hodiny
    Cíl
    Aktivita
    Forma práce
    Pomůcky
    Poznámky
    1.
    opakování ptáků z minula  utužit dosavadní znalosti  žáci dostanou obrázek ptáka s vnitřními orgány, jejich úkolem je správně orgány pojmenovat  samostatně  pracovní list  
    2.  rozdělení do skupin - domácí zvířata, ptáci, rostliny, stromy rozpoznat pojmy a zařadit se do správné skupiny

    - každý žák dostane lísteček s názvem nějakého stromu,  dom.zvířete, rostliny či ptáka a hledá žáky ze stejné skupiny, vzniknou čtyři skupinky

    -skupinky se pojmenujou, podle výběru zástupců zjistí, že jejich společným prostředím je zahrada

     pohyb po třídě, utváření skupin  lístečky s pojmy  
    3. práce ve skupinách  zjistit a dát dohromady všechny informace, které jsou charakteristické pro danou skupinu a napsat další zástupce

     -žáci dostanou arch papíru, napíší si nadpis jejich skupiny, doplní další zástupce a charakterizují se

    - pomoci jim můžou připravené otázky

     vytváření plakátu  balící papír  
    4.  skupiny se navzájem obchází  doplnit informace  žáci mohou obohatit plakáty otatních o nové informace, poté se vrátí ke svému plakátu      
    5.  uspořádání informací a příprava na prezentaci  vytyčit podstatné informace        
       prezentace skupiny  souvislým projevem poreferovat o dané skupině        
                 

    Pomůcky:

    Poznámky k vazbě na RVP:

    Vzdělávací období  
    Rozvíjené klíčové kompetence  
    Integrace průřezových témat  
    Výstupy  
    Mezioborové přesahy a vazby  

     

    Klíčová slova
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 1

    SouborVelikostDatumAutor
     prvouka-otázky k zahradě.doc
    Žádný popis
    26 kB22:10, 4 Dub 2011Jolana Nováková