Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte se do diskuze a upravování hesla.
Obsah stránky: |
Výklad hesla
Individuální vzdělávání je upraveno Školským zákonem (Zákonem o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání) č. 561 z r. 2004) v § 40 a 41. Individuální vzdělávání patří vedle vzdělávání žáků s hlubokým mentálním postižením k jiným způsobům plnění povinné školní docházky. (MŠMT, Školský zákon, 2004)
Individuální vzdělávání na 1. stupni ZŠ
Individuální vzdělávání lze povolit pouze žákovi prvního stupně základní školy.
O povolení rozhoduje ředitel školy, kam byl žák přijat k plnění povinné školní docházky, na základě písemné žádosti zákonného zástupce žáka.
Náležitosti žádosti o individuální vzdělávání:
- jméno a příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu žáka,
- uvedení období,ročníku,popřípadě pololetí,kdy má být žák individuálně vzděláván,
- důvody pro individuální vzdělávání žáka
- popis prostorového a materiálně technického zabezpečení vzdělávání a podmínek ochrany zdraví individuálně vzdělávaného žáka
- doklady osvědčující splnění vzdělání osoby, která bude žáka individuálně vzdělávat
- seznam učebnic a učebních textů, které budou ve výuce využívány, pokud nejde o učebnice uvedené v § 27 odst.1 Školského zákona
- další skutečnosti, které mají vliv na průběh vzdělávání žáka
Vyjádření/povolení ředitele školy:
Ředitel škol individuální vzdělávání povolí, pokud:
- jsou dány závažné důvody pro individuální vzdělávání,
- jsou zajištěny dostatečné podmínky pro individuální vzdělávání,zejména podmínky materiální a ochrany zdraví žáka
- osoba,která bude žáka vzdělávat, získala alespoň střední vzdělání s maturitní zkouškou
- jsou zajištěny vhodné učebnice a učební texty, podle nichž se má žák vzdělávat
Ověřování znalostí a vědomostí žáka při individuálním vzdělávání
- individuálně vzdělávaný žák koná za každé pololetí zkoušky z příslušného učiva,a to ve škole, do níž byl přijat k plnění povinné školní docházky,
- pokud nelze žáka na konci pololetí hodnotit, ředitel školy určí náhradní termín pro hodnocení , a to nejpozději do dvou měsíců od skončení pololetí
- zákonný zástupce může písemně požádat ředitele školy o nové přezkoušení žáka, má-li pochybnosti o správnosti hodnocení žáka, a to do 8 dnů od konání zkoušek
Zrušení individuálního vzdělávání
Ředitel školy zruší povolení individuálního vzdělávání:
- pokud nejsou zajištěny dostatečné podmínky ke vzdělávání, zejména podmínky materiální, personální a ochrany zdraví žáka
- pokud zákonný zástupce neplní podmínky individuálního vzdělávání stanovené Školským zákonem v § 41
- pokud žák na konci druhého pololetí příslušného školního roku neprospěl
- nelze-li žáka hodnotit prostřednictvím zkoušky konané za každé pololetí, a to i se lhůtou 2 měsíce po skončení pololetí
- na žádost zákonného zástupce
Ředitel školy rozhodne o zrušení individuálního vzdělávání žáka nejpozději do 30 dnů od zahájení řízení a zároveň zařadí žáka do příslušeného ročníku základní školy. Odvolání proti rozhodnutí ředitele školy nemá odkladný účinek.
Financování individuálního vzdělávání
Výdaje spojené s individuálním vzděláváním hradí zákonný zástupce žáka, s výjimkou učebnic a základních školních potřeb podle § 27 odst.3 a 6 Školského zákona, speciálních učebnic a speciálních didaktických a kompenzačních učebních pomůcek podle § 16 odst.7 Školského zákona a výdajů na činnost školy, do níž byl žák přijat k plnění povinné školní docházky.
Individuální vzdělávání na 2. stupni základní školy
Dne 27. května 2007 vyhlásilo MŠMT pokusné ověřování individuálního vzdělávání na 2. stupni ZŠ podle § 171 odst. 1 zákon č. 561/2004 Sb.,o předškolním, základním,středním,vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). ( Vyhlášení pokusného ověřování, 2007)
Pokusného ověřování ze dne 27. května 2007 MŠMT dne 15. dubna 2011 prodloužilo i pro školní rok 2011/2012. (MŠMT: Prohlášení o prodloužení pokusného ověřování, 2011)
Na základě výše zmíněných dokumentů mají žáci možnost se na vybraných školách ,zařazených do pokusného ověřování, individuálně vzdělávat i na 2. stupni ZŠ, pokud jsou splněny podmínky pro zařazení žáka do individuálního vzdělávání (jenž jsou totožné s podmínky pro 1.stupeň) a navíc je-li splněna podmínka, kdy osoba,jenž bude žáka vzdělávat, musí mít bakalářské vzdělání (případně i další osoby,které budou žáka vzdělávat).
Použité zdroje a literatura
- MŠMT: Zákon o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) č. 561/2004
- MŠMT: Vyhlášení pokusného ověřování individuálního vzdělávání na 2.stupni ZŠ podle § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), Praha, 23. května 2007
- MŠMT: Prohlášení o prodloužení pokusného ověřování individuálního vzdělávání podle § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vyhlášeného dne 23. května 2007 pod č.j. 9587/2007-22, a to pro školní rok 2011/2012.
Doporučená literatura a odkazy ke studiu
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |