Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Expedice Prokulus

Stránka naposledy upravena 13:07, 13 Bře 2010 uživatelem Milena Králová

     

    Rozsah přípravy: 

    Tematické vyučování (matematika, přírodověda) - blok 4 vyučovacích hodin nebo 4 samostatné hodiny

    Popis přípravy: 

    Motivace:

    Milí obyvatelé třetí planety této hvězdné soustavy. Před nějakým časem se naší galaktické základně podařilo zachytit signál vaší sondy. Po rozebrání celého zařízení jsme nalezli malou destičku se znaky. Naši badatelé ji dlouho zkoumali. Teprve po deseti letech přišel výzkumný tým Pythagora ze Samu s názorem, že jde o vzkaz vyspělé civilizace, pocházející ze třetí planety obíhající kolem hvězdy, které říkáme Sun.
    Sestrojili jsme svou sondu, která je vybavena vysílacím zařízením i parabolickou anténou na příjem signálu. Cesta k vaší planetě je pro nás zatím dlouhá. Přesto doufáme, že se nám podaří spojit naše civilizace alespoň touto cestou.
    My Prokolové pocházíme z planety Prokulus. Našli byste ji na oběžné dráze kolem životodárné Proximy Centaury. Je to pátá z dvaceti planet kolem Proximy. Ještě na dalších třech planetách naší soustavy existuje život, ale je oproti naší civilizaci na velmi nízké úrovni. Více vám o naší planetě sdělím až po vaší depeši.
    Očekáváme informace o podmínkách ve vaší hvězdné soustavě (počet a jména planet, jejich velikost a vzdálenost od Sun, doba oběhu a rotace).
    Pokud čtete tento vzkaz, je jisté, že se Pythagorův tým nemýlil a spojení bylo navázáno. Zpracujte všechny informace přehledně a pokud možno rychle, tým Pythagora ze Samu se těší na jejich studium.
    Na další meziplanetární a mezigalaktickou spolupráci se těší
    Nejvyšší procention Thálés z Milétu

     

     Destička umístěná na vesmírných sondách Pioneer 10 a 11 nese poselství o Zemi a lidstvu

    PPlaqueLarge.png
     

    Tento obrázek pochází ze stránek  Wikimedia Commons kde je publikován pod licencí: 

    Public domain (Volné dílo)



    Cíle:

    Žák

    • vyhledává a srovnává informace z různých zdrojů. Získaná data zpracovává a zaznamenává do tabulky. porovná velikost Země s ostatními planetami a se Sluncem, dobu rotace a oběhu kolem Slunce i vzdálenost planet od Slunce.
    • vysvětlí a používá pojmy: planeta, planetka, Sluneční soustava, hvězdy, doba rotace, doba oběhu.
    • zaokrouhluje, porovnává a dělí čísla v oboru čísel větších než 1 000 000.
    • převádí jednotky času.
    • vysvětluje "výhodnost" polohy Země ve Sluneční soustavě pro život.
    • porovnává podmínky na jiných planetách s podmínkami na Zemi.
       

    Aktivity:

    Vzdělávací období ZV, 2. období
    Rozvíjené klíčové kompetence k učení
    • vyhledává a třídí informace
    • operuje s obecně užívanými termíny, znaky a symboly, uvádí věci do souvislostí, propojuje do širších celků poznatky z různých vzdělávacích oblastí
    k řešení problémů
    • samostatně řeší problémy; volí vhodné způsoby řešení; užívá při řešení problémů logické, matematické a empirické postupy
    komunikativní
    • rozumí různým typům textů a záznamů, obrazových materiálů
    Integrace průřezových témat  
    Výstupy Matematika a její aplikace
    • provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
    • zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel
    • vyhledává, sbírá a třídí data
    • čte a sestavuje jednoduché tabulky a diagramy
    Člověk a jeho svět
    • vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období
    Mezioborové přesahy a vazby  


     

    Soubory 1

    SouborVelikostDatumAutor 
     PPlaqueLarge.png
    Žádný popis
    585.38 kB16:58, 25 Led 2010Mgr. Hana PilařováAkce

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.