Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Požadavky na podobu garantovaného hesla

Stránka naposledy upravena 08:46, 1 Dub 2011 uživatelem Mgr. Jindřich Strejček

    Obsah:

    Garantované heslo splňuje některé podmínky, které zaručující jeho obsahovou validitu a reliabilitu. Validita a reliabilita hesel je garantována jednak osobou autora nebo týmu autorů, kteří heslo vytvořili a jsou v dané oblasti uznávanými odborníky. Druhým kritériem je dostatečné množství citací a řádným odkazováním na další informační zdroje.

    Formální správnost hesla

    Povinné části:

    Titulek - název hesla 

    jedno až trojslovné vyjádření

    Výklad hesla

    1. Jasné a stručné vysvětlení pojmu (Existující definice v odborné literatuře s odkazy k použité literatuře). Možnost uvádět etymologický výklad pojmu (čas a okolnosti vzniku) nebo ekvivalenty v cizím jazyce. Citace podle normy ISO 690 (viz . např. Bradková, 2008)
    2. Vlastní komentář k citovaným definicím nebo vlastní definice
    3. Současný stav problematiky/pojmu. Kontexty ve kterém se pojem objevuje. Význam pro pedagogickou praxi, mezioborové přesahy a vazby.
    4. Předpokládaný budoucí  vývoj problematiky. Otázky k řešení.  

    Použité zdroje a literatura

    Heslo obsahuje alespoň tři různé použité zdroje nebo literaturu, ze kterých je citováno a je na ně odkazováno v textu. Může se jednat o tradiční tištěné dokumenty ( např. monografie, část monografie, články v časopisech apod.) nebo i záznamy elektronických dokumentů (elektronické monografie, sídla WWW apod.) Záznamy o zdrojích musí odpovídat normě ISO 690.

    Správné citování a odkazování v textu

    Pro kvalitu hesel v Pedagogickém lexikonu je důležité, aby obsahovaly citace informačních zdrojů, ze kterých čerpal autor hesla. Používání citací umožňuje odlišit myšlenky autora hesla od myšlenek jiných autorů a posiluje celkovou důvěryhodnost informací. Citace prakticky znamená spojení mezi místem v textu, kde je citováno nebo parafrázováno a bibliografickým záznamem v seznamu použitých zdrojů a literatury 

    Příklad: 

    ...respektovat názory žáků, ale zároveň poukázat na to, že diskriminující nebo z pohledu obecné morálky jinak „škodlivé“ názory „nemají ve třídě co dělat“ či zvážit, zda je racionálně nezkritizovat (viz Gutmann 1999, Stará 2004) 

    Použité zdroje a literatura:

    • GUTMANN, A.Democratic Education. New Persey: Princeton University Press 1999. ISBN 0-691-07736-3
    • STARÁ, J. Výchova k demokratickému občanství v primární škole. Praha: Univerzita Karlova- Pedagogická fakulta 2004.

    Při vytváření záznamů o použitých zdrojích a literatuře je možné ve WIKI využívat šablon Bibliografických citací, které mohou být na stránky vkládány ze seznamu šablon

    Je možné rovněž využívat webového nástroje Citace.com

    Poznámkový aparát

    Kromě citací vyžaduje někdy text také poznámky. (Viz. např. heslo Bloomova taxonomie). Poznámky k textu vyznačujeme číslicí v hranaté závorce. Samotné poznámky pak píšeme do seznamu pod čarou bezprostředně pod výkladovou částí hesla nad seznamem použitých zdrojů a literatury.

    Klíčová slova

    Alespoň tři klíčová slova k tématu, která pomohou dané heslo vyhledat. (Uvádějí se pomocí funkce Klíčová slova pod stránkou.)

    Nepovinné části:

    Grafické prvky

    K výkladům hesel je možné vkládat obrázky, grafy a jiné doprovodné ilustrace. Musí se však jednat o grafické prvky vytvořené přímo tvůrcem hesla nebo kopie grafických  prvků, u nichž to dovoluje svobodná licence (např. Volné dílo, Creative Commons nebo GNU). Pokud se jedná o kopie, je třeba uvést zdroj. V případě autorského grafického prvku je mu automaticky přidělena licence Creative Commons, která se vztahuje na všechny příspěvky vytvořené v modulu WIKI.

    Další doporučená literatura a odkazy ke studiu

    Jedná se o seznam literatury a internetových odkazů, které sice nebyly použity jako zdroje k citacím při výkladu hesla v Pedagogickém lexikonu, ale s problematikou, o které je v hesle pojednáváno, nějakým způsobem souvisí. 

    Příklady z praxe

    Popis vlastních zkušeností, případové studie, video ukázky apod.

    Formátování textu

    U textů výkladových hesel v Pedagogickém lexikonu se snažíme dodržovat jednotné formátování.

    V povinné části, která obsahuje výklad hesla, seznam použitých zdrojů a literatury, případně ještě poznámkový aparát, editujeme text v těchto formátech:

    Titulek hesla (Titulek)

    Nadpis (Nadpis 2)

    Podnadpis (Nadpis 3)

    Text výkladu hesla (Normální)

    Seznamy s odrážkami

    • text 1
    • text 2

    Číslované seznamy

    1. text 1
    2. text 2

    Použité zdroje a literatura (Nadpis 2)

    V nepovinné části:

    Další doporučená literatura a odkazy ke studiu (Nadpis 2)

    Příklady z praxe (Nadpis 2)

     

    Označení Vašeho hesla ve wiki a další možné úpravy

    Aby mohli koordinátoři hesla lépe graficky upravovat, popř. aktualizovat novými odkazy, bude
    v hlavičce hesla formulace „Toto heslo založil/a…“.

    U garantovaných hesel, jako by byla ta Vaše, zajišťujeme, že pouze koordinátoři mohou zasahovat
    do grafického vzhledu textu, popř. doplňovat informace – a to viditelně odlišené od původního
    textu. Uživatelé mohou psát pouze komentáře a přikládat přílohy.

     
    Obsah nápovědy Pedagogického lexikonu

     

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.