Učitel rozmístí po třídě 10 - 15 kartiček s obrázky. Každý obrázek má své pořadové číslo. Žáci si na papír předepíší čísla 1 - 10 (15). Po zahájení aktivity mají daný čas pro hledání slovíček po třídě a jejich zapisování, na papír, který si nosí s sebou. Po skončení časového limitu, následuje kontrola, společná nebo individuální.

Výstupy: 

• pojmenuje základní číslovky
• rozumí obecně známým slovům a frázím
• rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slov

   

   

   

   

   

   

Klíčové kompetence:

• k učení: pochopit význam a smysl učení a  zhodnotit své výsledky
• k řešení problémů: dodržovat postupy a využívat pravidla, nenechat se odradit neúspěchem  a poučit se z předchozích chyb