„Bylo jednou jedno děvčátko, které se jmenovalo Natálka. Natálka byla velice nepořádná. Zatímco ostatní děti nosily sešity srovnané v deskách, svačinu zabalenou v sáčku a krabičce, tužky a pastelky v penále, holčička házela věci do aktovky tak, jak jí přišly pod ruku. O své věci se nikdy nijak nestarala. Sešity nedávala do desek, byly pomačkané, špinavé, polité šťávou a mastné od svačiny. Tužky v penále byly olámané, ořezávátko se ztratilo v hromadách zbytečných věcí a odpadků, které měla Natálka v aktovce. Jednoho dne Natálka vyletěla ze školy takovou rychlostí, že svoji tašku zapomněla ve škole. A to se nemělo stát! Všechny její věci totiž oživly, a protože se jim takové zacházení přestalo líbit, rozhodly se, že se vzbouří a Natálce utečou...“

Co myslíte, že bylo dál? (Utekly Natálce všechny věci? Vrátily se někdy? Polepšila se Natálka? atd.)

Jak asi vypadá taková oživlá věc? Co může dělat?

Zadání:

Představte si, že by i vám věci v aktovce oživly a zkuste nakreslit, co by asi dělaly.

Pomůcky:

Výkresy A3, štětce, špejle, tuš, vodové barvy, kelímek na vodu, igelit na lavici (podložky), zástěry na převlečení