Obsah
Žádné titulkyZÁŘÍ / str.
Opakování
Přirozená čísla do miliónu; Číselná osa 3
Přirozená čísla větší než milión; Nerovnice 4 - 6
G - Zopakuj si geometrii 3
G - Kolmice, rovnoběžky - opakování 4
ŘÍJEN / str.
Porovnávání přirozených čísel; Zaokrouhlování 7-8
Pamětné sčítání přirozených čísel 9-11
Písemné sčítání přirozených čísel 12-14
G - Rýsování čtverce, obdélníku 5
G - Čtverce, obdélníky - vlastnosti 6
LISTOPAD / str.
Písemné sčítání přirozených čísel 12-14
Pamětné odčítání přirozených čísel 15
Odčítání přirozených čísel 16-19
G - Čtverce, obdélníky - vlastnosti 6
G - Čtverec, obdélník – rozměry obrazců 7
G - Jednotky délky kolem nás 8
PROSINEC / str.
Násobení 10, 100, 1 000 20
Násobení 20, 200, 2 000 aj 21
Činitelé, součin 22
G - Čtverec, trojúhelník 9
G - Obvod čtverce a obdélníku - opakování 10
LEDEN / str.
Pamětné násobení přirozených čísel; Násobení a sčítání 23-24
Porovnávání čísel 25
Písemné násobení přirozených čísel 26-27
G - Trojúhelníky -druhy, poznávání 11 – 12
G - Osová souměrnost
ÚNOR / str.
Dělení přirozených čísel jednocif. dělitelem - opakování 28
Dělení zpaměti 29-30
Dělení zpaměti; Vlastnosti dělení 31
G - Rýsování trojúhelníků; práce s kružítkem 13
G - Obsah čtverce a obdélníku ve čtvercové síti
BŘEZEN / str.
Vyvození písemného dělení dvojciferným dělitelem 32-35
Počítání s přiroz. čísly – opakování počet. výkonů 36-37
G - Uvažuj, odhaduj 14
G - Obsah čtverce a obdélníku ve čtvercové síti 15-16
DUBEN / str.
Jednotky času 38
Kombinatorika 39
Zlomky - opakování 40
G - Jednotky obsahu 17
G - Obsah čtverce, obdélníku ve čtvercové síti – vyvození vzorce 18
KVĚTEN / str.
Zlomky se jmenovatelem 10 a možný zápis desetinným č. 41
Jednotky délky 42
Desetinná čísla – modely, číselná osa – úvod do látky 43-44
G - Obsah obrazců 19
G - Síť krychle – prostorová představivost 20-21
ČERVEN / str.
Slovní úlohy – opakování; jízdní řád; matematické hry; číselné a obrázkové řady
Sestavy z krychlí – prostorová představivost 23
Rosecká, Z., Růžička, J.: Uvažuj, odhaduj, počítej. Nová škola Brno 2001.
Výstupy v předmětu matematika pro 5. ročník
Číslo a početní operace:
- využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
- provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
- zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel
- řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel
Závislosti, vztahy a práce s daty:
- vyhledává, sbírá a třídí data
- čte a sestavuje jednoduché tabulky a diagramy
Geometrie v rovině a v prostoru:
- narýsuje a znázorní základní rovinné útvary ( čtverec, obdélník, trojúhelník, kružnice ), užívá jednoduché konstrukce
- sčítá a odčítá graficky úsečky, určí délku lomené čáry, obvod mnohoúhelníku sečtením délek jeho stran
sestrojí rovnoběžky a kolmice
- určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
- rozpozná a znázorní ve čtvercové síti jednoduché osově souměrné útvary a určí osu souměrnosti útvaru překládáním papíru
Nestandardní aplikační úlohy a problémy:
- řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy, jejichž řešení je do značné míry nezávislé na obvyklých postupech a algoritmech školské matematiky
- činnostně se na konci 5. ročníku seznamuje s desetinným číslem tak, jak je v možnostech žáků samostatně toto rozšíření číselného oboru objevit; s desetinným číslem se žáci seznamují v peněžním modelu při obchodování a činnostech s pomůckou papírové peníze
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |