Obsah
Žádné titulky| Cíl | Procvičení porozumění textu, Rozvoj dovednosti psaní na úrovni vět |
| Popis aktivity: | Writing walking je komunikativní aktivita vhodná na začátek hodiny. Učitel rozmístí po třídě listy s otázkami. Žáci chodí a píší ke každé otázce vlastní odpovědi. Pod svou odpověď se podepíší. Cílem je zodpovědět všechny otázky smysluplně a gramaticky správně. Jako motivaci je možné zařadit bodování každé smysluplné a gramaticky správné odpovědi. Pokud učitel známkuje, může za určitý počet správných odpovědí dát žákovi jedničku. U slabších žáků je dobré zařadit před samotnou aktivitu hlasité čtení otázek a nechat si uvést příklady odpovědí. Může to udělat sám učitel nebo pověřit zdatnějšího žáka. |
| Potřebný čas: | 5 -15 min v závislosti na množství otázek a úrovni jazykových dovedností |
| Doporučený věk: | 4. ročník a výše |
| Potřebné pomůcky: | Papíry s otázkami. |
| Využito v předmětu: | Anglický jazyk |
| Vazby na RVP: | Výstupy: Zde napište k jakým výstupům aktivita směřuje |
| Klíčové kompetence: komunikativní kompetence | |
| Vzdělávací oblasti: Jazyk a jazyková komunikace | |
| Vzdělávací obory: Cizí jazyk | |
| Průřezová témata: Dle typů otázek | |
| Odkazy: |
- Klíčová slova
Soubory 2
| Soubor | Velikost | Datum | Autor | ||
|---|---|---|---|---|---|
 | ww-conversation.doc Otázky procvičující minulý čas prostý | 26.5 kB | 08:29, 24 Kvě 2011 | Mgr. Jindřich Strejček | |
| ww-conversation8.doc Většina otázek v předpřítomném čase a otázky směřující k dovednosti vyjádřit se, v čem jsem dobrý a v čem špatný | 27 kB | 11:42, 24 Kvě 2011 | Mgr. Jindřich Strejček | |
| Obrázky 0 | ||
|---|---|---|
| Nebyly nalezeny žádné obrázky. |
