Obsah
Toto heslo bylo založeno Prof. RNDr. Erikou Mechlovou, CSc.,
Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte se do diskuze a upravování hesla.
Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte se do diskuze a upravování hesla.
Výklad hesla
Vztah učitel-žák je součástí klimatu třídy. Vztah učitel-žák je mezilidský vztah, který ovlivňuje průběh i výsledek učitelova vyučování, žákova učení se, kvalitu vzájemné spolupráce učitele a žáka, sociální percepci, emocionální a motivační aspekty výuky.
Vztah učitel-žák je determinován:
- obecně sociálními rolemi a statusy z nich vyplývajícími,
- konkrétními zvláštnostmi obou aktérů, učitele a žáka, tj. jejich
- pohlavím
- věkem
- osobnostními rysy
- postoji
- očekáváními
- učitelovým pojetím žáka
- žákovým pojetím učitele
- zvláštnostmi jejich vzájemného působení,
- zvláštnostmi vyučovacího předmětu a učiva,
- délkou frekvencí vzájemných setkávání,
- možnostmi hlouběji se vzájemně poznat,
- preferovaným chováním aktérů školního života.
Vztah učitel-žák lze měřit pomocí psychologických dotazníkových šetření.
Použité zdroje a literatura
- PRŮCHA, Jan; WALTEROVÁ, Eliška; MAREŠ, Jiří. Pedagogický slovník. Praha : Portál, 2003. 322 s. ISBN 80-7178-772-8.
- ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-463-X.
- POL, M., HLOUŠKOVÁ, L., NOVOTNÝ, P., ZOUNEK, J.Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji. Brno: Masarykova univerzita, 2006. ISBN 80-210-3746-6.
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |