Tento modul byl archivován. Vkládání a editace obsahu není možná.

WebQuest

Stránka naposledy upravena 18:19, 12 Kvě 2010 uživatelem Mgr. Jindřich Strejček
    Obsah
    Žádné titulky

    Toto heslo je rozpracované. Prosíme, pomozte nám je doplnit a zpřesnit citací odborné literatury.

    - metoda orientovaná na studenta formou inovativního způsobu konstruktivního uplatnění vzdělávacích technologií ve výukovém procesu. Jedná se vlastně o učitelem připravenou aktivitu nebo lekci komplexně podporující samostatnou práci žáků, která ve všech fázích plně využívá technické prostředky - zvláště internet. WebQuest je ve své podstatě teoreticky propracovaným systémem vhodně strukturovaného zadání práce pro žáky. Pojem jako takový vznikl v polovině 90. let 20. st. v USA.

    Teoreticky by lekce mající strukturu WebQuestu měla obsahovat následující části:
     
    Popis
    Upoutání zájmu žáků, pomoc orientovat se v problematice, formulace základní výzkumné otázky či problému.
    Úkol
    Popis toho, co se bude dělat, včetně cílů, k nimž se má řešením dospět.
    Postup
    Popis toho, jak se má při práci postupovat (často odlišné pro různé role u týmového úkolu).
    Zdroje informací
    Odkazy na doporučené materiály většinou dostupné na internetu (může být též součástí postupu).
    Hodnocení
    Metodicky velmi důležitá složka WebQuestu, v níž autor popíše způsob budoucího hodnocení výsledků a žák má možnost si dopředu představit, co se od něj konkrétně žádá.
    Závěr
    Shrnutí cílů, zafixování nových zkušeností, podněty k hlubšímu zamyšlení a možnému dalšímu studiu.
    Metodické pokyny
    Doporučení autora WebQuestu určená kolegům učitelům implementujícím zadání ve své výuce.

     

    Klíčová slova
    • technologie
    • vzdělávání