Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Vztah učitel-žák

Stránka naposledy upravena 08:41, 28 Lis 2011 uživatelem Mgr.et Mgr. V?ra Gošová?
    Toto heslo bylo založeno Prof. RNDr. Erikou Mechlovou, CSc.,
    Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte se do diskuze a
    upravování  hesla.

    Výklad hesla

    Vztah učitel-žák je součástí klimatu třídy. Vztah učitel-žák je mezilidský vztah, který ovlivňuje průběh i výsledek učitelova vyučování, žákova učení se, kvalitu vzájemné spolupráce učitele a žáka, sociální percepci, emocionální a motivační aspekty výuky.

    Vztah učitel-žák je determinován:

    • obecně sociálními rolemi a statusy z nich vyplývajícími,
    • konkrétními zvláštnostmi obou aktérů, učitele a žáka, tj. jejich
    • pohlavím
    • věkem
    • osobnostními rysy
    • postoji
    • očekáváními
    • učitelovým pojetím žáka
    • žákovým pojetím učitele
    • zvláštnostmi jejich vzájemného působení,
    • zvláštnostmi vyučovacího předmětu a učiva,
    • délkou frekvencí vzájemných setkávání,
    • možnostmi hlouběji se vzájemně poznat,
    • preferovaným chováním aktérů školního života.

    Vztah učitel-žák lze měřit pomocí psychologických dotazníkových šetření.

    Použité zdroje a literatura

    • PRŮCHA, Jan; WALTEROVÁ, Eliška; MAREŠ, Jiří. Pedagogický slovník. Praha : Portál, 2003. 322 s. ISBN 80-7178-772-8.
    • ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-463-X.
    • POL, M., HLOUŠKOVÁ, L., NOVOTNÝ, P., ZOUNEK, J.Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji. Brno: Masarykova univerzita, 2006. ISBN 80-210-3746-6.
    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.