Obsah
Žádné titulkyTyp aktivity: prohlížejte si obrázky/ předměty
Potřeby: Počítač, připojení na internet, laboratorní sklo a jiné chemické pomůcky
Čas: 1 hodina
Forma: jednotlivec
Věk: 8. ročník
Popis: Učitel žákům vystaví pomůcky a laboratorní sklo, které budou používat v chem. laboratoři. Žáci na internetu pomocí obrázků zjistí názvy, ty přiřadí ke konkrétním pomůckám. Názvy si žáci zkontrolují s učitelem.
Dále se podívají na praktické využití v chemické laboratoři, na animace či krátká videa, příklady pokusů. Přitom se zaměří na pozorování, z čeho jsou sestaveny aparatury, a opakují si opět elementární pojmy, které získali dříve.
Na závěr si samostatně do sešitů zhotoví zápis. Ten bude obsahovat obrázek + název + příklad použití (může být opět nákres konkrétní aparatury).
Žáci samostudiem získávají pojmy, mohou zároveň vidět využití v praxi např. propojení různých pomůcek (laboratorního skla) v různých aparaturách, což by pro učitele bylo velmi náročné předvést v jedné hodině. Díky tomuto získávají ucelenější pohled na dílčí poznatky a zároveň získávají přehled o využití chemie v praxi.
Doporučení učitele k aktivitě: Nakonec je vhodné učivo společně shrnout podle zápisů žáků,popřípadě doplnit a samozřejmě zápisy zkontrolovat,abychom se vyhnuli chybám.
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |