Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

4. setkání - Rákosníček na horách

Stránka naposledy upravena 22:09, 7 Bře 2010 uživatelem Mgr. Petra Stanjurová
    Obsah
    Žádné titulky

    Verze jako 10:38, 22 Lis 2019

    na tuto verzi.

    Vrátit se k Archiv verzí.

    Zobrazit aktuální verzi

    Cíl  
    Popis aktivity:

    1. Motivace - Učitelka si připraví vyprávění o Rákosníčkovi (může použít obrázky Rákosníčka z khiny či časopisu).

    Vypráví dětem, jak Rákosníčkovi zamrzl jeho rybníček.Představují si, jak to tam asi vypadá, co asi Rákosníček dělá.....Rozhodl se, že si zajede na dovolenou na hory.

    2. Rozhovor - navazuje rozhovor na téma zimní sporty. Co vše můžeme dělat v zimě, co vše můžeme dělat na dovolené na horách.

    3. Pantomima - děti v prostoru třídy ztvárňují pohybem lyžování, bruslení, koulování, stavbu sněhuláka.....

    4. Zimní počasí - Rákosníček už je na dovolené, kde je však velká zima.

    "Fouká silný vítr a je vánice" - děti předvádí vstoje, rukou, kterou píší velké čelné kruhy.

    "Vítr ustává" - děti krouží předloktím.

    "Vane slabý vánek" - krouží zápěstím

    "A začalo znovu sněžit" - předvádějí prsty (shora dolů až do dřepu), jak snězí a také předvážejí pohyb zápěstím (sníh dopadá na zem, jako by dělaly body tužkou na papír).

    "Znovu se zvedá vítr a rozfukuje sníh do všech stran" - předvádějí ležatou osmičku tam i zpět.

    5. Bruslení - V takovém počasí se Rákosníček rozhodl, že si raději zabruslí.

    PL (viz soubor)- děti píší závitnice na obě strany papíru, jako pohyb Rákosníčka na bruslích. Nejprve si závitnice oběma směry předvedou ve stoje s učitelkou.(Mohou vyzkoušet na inter. tabuli.)

    pozn. Na PL musí učitelka přepsat klubka na bruslení.

    6. Sněhuláci - Bruslením se Rákosníček unavil, a tak se rozhodl, že si postaví sněhuláky. Děti mu jistě pomohou - PL - Doplň chybějící části. Děti pracují samostatně.

    7. Závěrečné povídání o proběhlé hodině a také o zimě.

     

    Potřebný čas: Uveďte, jak dlouho trvá v minutách
    Doporučený věk: Rozmezí let (př. 8-9)
    Potřebné pomůcky: Napište pomůcky, které jsou potřeba

     

    Využito v předmětu: V kterém předmětu jste aktivitu využili
    Vazby na RVP: Výstupy: Zde napište k jakým výstupům aktivita směřuje
    Klíčové kompetence:
    Vzdělávací oblasti:
    Vzdělávací obory:
    Průřezová témata:
    Odkazy: Pokud víte, zde vložte odkazy na stránky Metodického portálu (inspirace, příklad, zkušenost), kde se daná aktivita objevuje.