Obsah
Žádné titulkyŠkola: KZŠ Nativity
třída: 7.A
vyučující: Jindřich Strejček
hodinová dotace: 99
Měsíc (počet hodin) Číslo a název lekce Tematické okruhy | Slovní zásoba a fráze | Gramatika | Komunikační dovednosti (Čtení, Poslech, Psaní, Mluvení) | Poznámky pro IVP |
Září (9) L.1. Welcome back! Prázdniny, cestování | I was,he,she it was, world, fantastic, where were you? by the sea, in the mountain, on an island, by a lake, in the country, názvy zemí v angličtině- Austria, Croatia, Greece, Spain, Hungary, Turkey, Italy, Slovakia, světové strany: north, south, east, west of (the Czek Republic),map of Europe,stories,captain, crash, alone, piece,summer, winter, spring, autumn, fetch, sailor, stone age, | Opakování: minulý čas prostý, předložky vázané na místa | Umí vyprávět o prázdninách Umí získat informace o druhých Umí popsat cestu do zahraničí Přečte s porozuměním uč.str:5 a odpovídá na otázky jak se měl o prázdninách + sám vytváří otázky, str. 6. - přečte názvy zemí v Angličtině a sdílí s ostatními spolužáky, ve kterých zemích byl, nebo ke kterým má nějaký vztah. | |
Máměty na aktivity, metody a formy práce, pomůcky a učební materiály: Námět 1: Vzpomínky na prázdniny
| ||||
Říjen (9) L.2. A day with friends Trávení volného času, povinnosti | at school, at home, in the street, in the playground, (to) walk a dog, (to) lie down, (to) shout, schoolmate,do the shopping, enjoyed it, that´s a pity, tower,foggy,creepy castle, maze, treasure,riddle + str.22 | Způsobová slovesa: must, mustn´t, needn´t can, can´t, | Umí říct, že něco musí, nemusí a nesmí Umí říci, co může nebo nemůže dělat Umí popsat výlet do ZOO | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Listopad (9) L.3. Bonfire night! Svátky a oslavy | bonfire, fire, party service, van, business, fireworks, favourite, festival, fancy-dress party, New Years Eve, planned, gunpowder, plot, Parliament, (to) blow up,classmate, sounds, message,early,baker,waiter waitress, postman, office worker, teacher nepravidelná slovesa: forget, meet, write, keep, know, light, speak, get,sleep,wake up, speak, choose, meet, come, read, bring, drink, find, give, see, learn, say, run, stand, take, use,wear + str.30 | Sloveso to have | Umí někoho o něco požádat a omluvit se Má znalosti o základních slavnostech a svátcích v anglicky mluvících zemích Umí hovořit o slavnostech a svátcích Rozumí popisu historické události | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Prosinec (9) L.4. Something to eat Jídlo a pití, Vánoce | crisps, sausage, chicken leg, peanut butter, potatoes, grapes, salad,lemonade,mineral water,plate, carton, litre, kilo, bottle, bag, tin, can, jar, packet,+ str.37 | Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména Vyjádření množství | Umí mluvit o množství Umí popsat potraviny a hovořit o stravování Zvládá jednoduchou konverzaci při nakupování | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Leden (9) L.5.Accident! Bezpečnost na silnici | accident, report (on), emergency, ambulance, am/pm building, fire brigade, (to) hurt, foot/feet, doctor, (to) fall, broken, injury, motorbike, (to) crash (into), driver,, (to) drive, arm,injury přídavná jména:fast, long, old, slow, tall, cheap, fast, small, hard,nice,short,cold, dark, quiet, slow, white, blue,pretty, sad,hot, interesting, dangerous, important,angry, bright, happy,good, sunny, windy, hot, dirty terrible,expensive,careful části těla: hair, arms,ears, feet, face, mounth, heads, eyes, hand, nose, + str.45 | Stupňování přídavných jmen | Umí hovořit o dopravě, nehodách a bezpečnosti silničního provozu Umí popsat lidskou osobu Umí popsat části těla Dokáže porovnat vlastnosti osob a věcí Umí podat zprávu o nehodě | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Únor (9) L.6. Let's do something První pomoc | safe, safety, pavement, so(that), cycle track, the wrong way, (to) overtake,helmet,(to) keep,alcohol, open, at the end, mayor,interview,a bit late, cycle track, pavement, quite x quiet, (tyre, is getting higher,punctures, lower) + str.53 | Budoucí čas vyjádřený pomocí going to vyjádření přání: would like | Umí mluvit o plánech do budoucna Dokáže navrhnout nějaký nápad nebo myšlenku a reagovat na ně Umí se zeptat druhého na návrh | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Březen (9) L.7. New horizonts Oblíbené činnosti a sport | wildlife,+ str.61 | Předpřítomný čas | Umí vyjádřit, co by kdo rád udělal/neudělal Umí se zeptat a říci, co kdo právě udělal nebo neudělal Umí hovořit o zážitcích a zkušenostech Umí hovořit o školních výletech a podobných aktivitách Dokáže říci základní informace o Velké Británii | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Duben (9) L.8. Think green Životní prostředí | acid rain, alternative, biology, browse the internet, burn a CD, cause, dust, environment, exhaust pipe, factory, glass, including, metal musical instrument nervous, next time, pen friend, plastics, pollute, polution, power station, presentation, print out, recycle, recycling, rubbish, solar energy, solar-powerd car, throw away, turn off, waste, web page, win, wind energy, brush, wash I was born I forgot all about it. It's your turn. That's cheating! Too bad. | Tvoření příslovcí Tvoří věty v přítomném čase prostém s využitím příslovcí | Přečte s porozuměním text Porozumí písni podle poslechu Napíše krátký text na téma ochrany životního prostředí Zvládá jednoduché fráze využitelné při stolní hře. Zvládá jednoduchou konvezaci na téma třídění odpadu. Osvojí si výrazy: I think, I'm not sure, That's right, I know sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení souvisejících s probíranými tematickými okruhy |
|
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály:
| ||||
Květen (9) L.9. Tomorrow's world Život v budoucnosti, životní prostředí | frighten,protective hat, collage,visitor, controls, (to) prepare for, lift-off, (to) relax,poem, fashion, future,air,power inline skates,library,librarian,of course,plannig, farm, happen, + str. 78 | Budoucí čas WILL | Hovořit o dnešním a budoucím světe Umí vyjádřit doměnky a plány do budoucnosti Umí vyjádřit a podpořit názor | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: | ||||
Červen (9) L.10. Great Britain and the Sea Reálie Velké Británie | shuttle,waggon,storm,coast, cliff,famous(for), part, ferry, rescue, seal(tuleń), smugglers, wreckers, storms, hit, likghts, follow, died + str.87 | Minulý čas průběhový srovnávání minulého času a předpřítomného času | Umí vyjádřit kdo kde byl nebo nebyl Používat výrazy potřebné pro práci na projektu Vyjádřit, co se dělo v určitém bodu v minulosti Porovnat různé minulé děje Umí hovořit o geografii Velké Británie | |
Metody a formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály: |
Použité výukové materiály:
- Učebnice Angličtina 7 Way to Win (Fraus) ,
- Pracovní sešit Angličtina 7 Way to Win (Fraus)
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |