Zadání zní : Společně nakreslíme  čarodějnici :

Děti se sesednou kolem velkého papíru. Kolem dokola několikrát putuje fix, každý má chvíli na kreslení /určuje učitelka .. já záměrně přerušovala v načaté kresbě nového motivu/. Děti se nesmí o kresbě bavit, nesmí naznačovat, co chtěly nakreslit.

Po ukončení kresby si povídáme o tom, jaké to bylo, zda jsem měl jiný záměr, než vznikl ...