Tato možnost kdysi zkoušená na několika desítkách základních škol po celé republice je možná i dnes.  V době, kdy si školy tvoří svoje Školní vzdělávací programy, je to dokonce snazší než kdykoliv dříve. Je v kompetenci ředitele a učitelů školy takovou výuku v rámci nadstandardu na škole ralizovat. Je pravda, že  ve svém okolí dnes neznám školu, která by takovou výuku do ŠVP zařadila a realizovala. 

Protože jsem sám několik let takovou výuku na škole prováděl, připojím několik zkušeností:

• vytvořit skupinu dětí věkově nepříliš vzdálených
• nejlépe ze žáků 5. nebo 6. ročníku
• ve skupině nejvíce 15-20 žáků
• vyučovat nejvýše 2 hodiny týdně
• vedle teoretické výuky věnovat vždy druhou hodinu praxi
• protože taková výuka je klasifikovaná na vysvědčení, postupovat při hodnocení žáků na konci pololetí s maximálním taktem 
• spolupracovat s blízkým šachovým oddílem
• zajistit návaznost výuky na činnost absolventů v těchto sportovních oddílech po odchodu ze školy
• účastnit se mládežnických soutěží pořádaných a organizovaných Šachovým svazem České republiky