Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Zeměpis

Stránka naposledy upravena 14:48, 24 Kvě 2010 uživatelem Mgr. Jindřich Strejček

    Vytvořit novou přípravu

    Sdílené přípravy:

     

    Naposledy vložené nebo upravené přípravy:

       

      Nejnovější DUMy pro tento obor na 2.st. ZŠ:

      Metodický portál RVP.CZ - modul DUM
      „Banánové republiky“ v oblasti Latinské Ameriky II.
      Pracovní list směřuje k vyhodnocení aktivity započaté v předchozí hodině. Žáci nadále pracují ve skupinách (ideálně stejných jako v předchozí hodině). Hlavním cílem je porovnání výsledků třídního průzkumu s textem v úvodu a výkladem učitele. Celá práce je doplněna otázkami zjišťujícími pochopení textu a schopnosti analyzovat z něj informace. Na závěr je zařazena doplňková aktivita CLIL, která se týká certifikace banánů (i jiných tropických plodin) a spotřebitelské odpovědnosti. Je možné na ni navázat například ve výuce společenských věd (spotřebitelské chování, globální výchova, ekologické problémy a podobně). Výborné aktivity týkající se banánů jsou dostupné na stránkách některých nevládních organizací.
      „Banánové republiky“ v oblasti Latinské Ameriky I.
      Pracovní list je určen jako podpora výuky regionální geografie Střední Ameriky. Pracuje s pojmem „banánové republiky“. Souslovím, které se často objevuje v médiích a proniklo i do povědomí běžných lidí. Debatu je možné uvodit četbou článku a prací s termíny v úkolu 1. Doporučuji práci ve skupinách po čtyřech. Žáci si mohou efektivně pomáhat. To platí i dále při výpočtech a tvorbě grafů. Hodinám předchází zadání domácího úkolu – žáci mají doma nebo v obchodě sehnat alespoň jednu nálepku z banánů. Na nich bývá obvykle země jejich původu. Důvod žákům nesdělujeme, abychom nesnížili efekt z této formy „badatelského vyučování“.
      Práce s atlasem
      Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu geografie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl poskytnout žákům dostatečné dovednosti pro kvalitní práci s atlasem, která byla v projektu zjištěna jako problematická.
      Práce s mapou
      Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu geografie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Mapa, které byly zjištěny od učitelů napříč Českou republikou. V tomto případě materiál překlenuje chybějící matematické kompetence žáků a přináší žákům nové dovednosti. Obsahová správnost materiálu je garantována v rámci projektu Didaktika – Člověk a příroda A.
      Časová pásma
      Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu geografie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s tématem Časová pásma, které byly zjištěny od učitelů napříč Českou republikou.

      Klíčová slova (Upravit)
      • Žádná klíčová slova

      Soubory 0

       

      Komentáře

      K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.