Typ aktivity: Vytvořte propojení mezi poznatky a vědeckými pojmy/ obecným věděním

Potřeby: počítač, popř. chytrý telefon, tablet )+ internetové připojení, internetový prohlížeč, textový editor

Čas: 20–25 minut

Forma: jednotlivec

Věk: 8., 9. Ročník

Popis: Učitel vyložil téma Voda. Učitel zadá pojmy či úkoly, které si žáci musí vyhledat na internetu a sami vypracovat do sešitu.

Příklady úkolů:

·        Vyhledej, kde jsou zásoby vody na světě.

·        Jak se voda získává.

·        Jak se dá použitá voda znovu využít.

·        Vysvětlete koloběh vody v přírodě.

Na konci hodiny následuje shrnutí a vysvětlení. Žáci se učí pracovat s internetovými vyhledávači. Učí se porozumět textu a vybrat z něj to nejpodstatnější. Internet jim umožňuje získávat informace z různých zdrojů a různých odvětví, tudíž je snadné získat informace z různých předmětů a propojit si je. Zároveň žáci mohou použít ilustrace. Mohou zde získat také informace z praxe.

Doporučení učitele k aktivitě:  Velmi efektivní aktivita na opakování i shrnutí dřívějších vědomostí a vědomostí z jiných předmětů. Z vlastních zkušeností, ale práci známkuji, protože žáci se mnohem svědomitěji věnují práci.