Metoda rozvíjející úroveň: Porozumění

Charakteristická činnost žáka:

• střídavě čte nahlas či potichu
• naslouchá promluvě spolužáků
• propojuje slyšené s čteným

• stanovuje téma
• organizuje četbu
• klade otázky
• povzbuzuje   

• DOUBKOVÁ, Anna; TOMEK, Karel. In Personální rozvoj školy. KAFOMET. 1. vyd. Stařeč: INFRA, s. r. o. 2009. Základní dílo. ODB-002.6. ISSN 1804-0373.

Digitální učební materiály:

Čtení slov (ZV) autor: Hanka Jurašová
Čtení s porozuměním - tučňáci (ZV) autor: Hana Kuciánová
První čtení (SV) autor: Martina Malinová

Články:

Čtení v hodinách zeměpisu (ZV) autor: Dana Řezníčková
Čtení v didaktice 1. stupně (ZV) autor: Anna Tomková
Čtení s diskuzí v 5. ročníku (ZV) autor: Alena Rakoušová