Metoda rozvíjející úroveň: Porozumění

Charakteristická činnost žáka:

• k určitému tématu, problému strukturovaně zaznamenává prostřednictvím grafického záznamu na papír či do počítačového programu související pojmy a vztahy mezi nimi

• motivuje
• povzbuzuje
• vytváří prostředí pro tvořivou činnost žáků
• hodnotí

• DOUBKOVÁ, Anna; TOMEK, Karel. In Personální rozvoj školy. KAFOMET. 1. vyd. Stařeč: INFRA, s. r. o. 2009. Základní dílo. ODB-002.6. ISSN 1804-0373.

Digitální učební materiály:

Lev - myšlenková mapa (ZV) autor: Jan Voda
Příčiny a důsledky Velké francouzské revoluce (ZV) autor: Roman Anýž
Velká hospodářská krize (ZV) autor: Roman Anýž

Články:

Brainstorming a myšlenkové mapy (ZV) autor: Zdeněk Jonák
Práce s myšlenkovou mapou (PV) autor: Martina Kupcová
Myšlenková mapa druhé světové války (GV) autor: Václava Korcová

Související hesla v Pedagogickém lexikonu:

Myšlenkové mapy