Obsah
Žádné titulky
Název: | Jaký jsem? |
Typ aktivity: | Tvorba pojmové mapy |
Čas: | 1 vyučovací hodina |
Forma: | jednotlivec
|
Věk: | 13 – 14 let, žáci 8. ročníku
|
Popis: | Pomocí programu (např. FreeMind) vytvářejí žáci myšlenkovou mapu na téma jedné historické osobnosti. Uprostřed je jméno osobnosti a odtud jejich charakterové a povahové vlastnosti, dále příklady situací, kde se ta jejich charakterová vlastnost mohla ukázat. Žáci tímto způsobem musejí přemýšlet nad dobou, ve které daná osobnost žila, zasadit její charakterové vlastnosti do určitého kontextu. Zároveň se seznamují s jistými typy charakterů a učí se přemýšlet nad tím, v jakých situacích se ta či ona vlastnost může projevit. |
Potřeby: | počítačová učebna( mac booky), nástroje na prohlížení a vyhledávání informací, program na tvorbu myšlenkových map. |
Doporučení: | Snadné propojení historie a s tématem charakterových vlastností. Díky použití informací o tom, jakým „člověkem“ osobnost byla, lze myšlenkovou mapu použít také jako prostředek konfrontace dvojic historických osobností (David a Goliáš, Kain a Ábel, Václav Havel a Václav Klaus, atd.). |
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |