Přidat do kolekce | nikdo zatím nehodnotil |
Tweet
|
Obsah
Žádné titulkyTyto týdenní plány a pracovní listy jsou vytvořeny na základě zpracovaného Školního vzdělávacího programu pro ZV "ŠKOLA - naše loďka pro plavbu oceánem života" a Časového plánu pro vyučovací předmět Matematika v 8. ročníku (příloha).
Učebnice: Odvárko - Kadleček: Matematika pro 8. ročník základní školy; PROMETHEUS
Pracovní sešit: Počtářské chvilky - Matematika pro 8. ročník; Nakladatelství Nová škola
- Klíčová slova (Upravit)
- Co sem odkazuje
Soubory 2
Soubor | Velikost | Datum | Autor | |||
---|---|---|---|---|---|---|
![]() | SEBEHODNOCENÍ.doc Žádný popis | 45 kB | 19:56, 25 Črvec 2010 | Mgr. Hana Pilařová | Akce | |
![]() | časový plán M8.doc Žádný popis | 33.5 kB | 13:52, 18 Srp 2009 | Mgr. Hana Pilařová | Akce |
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |
Komentáře
Používali jsme opravdu jen Počtářské chvilky .. a stejně na ně většinou nebyl čas .. používali jsme je na rozcvičky, pak si je někteří doplnili až do konce sami.
Než jsem učila matematiku před mateřskou používali jsme PS Slavomíra a Ladislava Kočích vydané TV Graphics - jsou to dva sešity A4, vždy na pololetí a třetí s rozšířenými příklady (ten už jsme nepoužívali). Nějakou dobu vyhovovaly, je v nich dostatek příkladů na procvičování. Pak jsem se jimi ale začala cítit příliš svázaná, potřebovala jsem třeba jiné typy úloh atd. a vysvětlujte pak dětem a případně následně rodičům, že si koupili PS a až tolik s nimi nepracují :). Další důvod, proč jsem se od nich odklonila je ten, že při tvorbě ŠVP jsme v několika místech přesouvali učivo a tím pádem PS nevyhovují i obsahově (například celá čísla jsme komplet přesunuli do šestky, zatímco dělitelnost hezky před zlomky do sedmičky). Takže v některých fázích budeme v šestce bez učebnice.
Hodně pracuji s vlastními PL - zjistím, že tohle potřebujeme procvičit víc, tohle nám naopak jde. Dost často jsou PL výsledkem okamžitého nápadu, zřejmě je v šestce budu hodně propojovat se zeměpisem a dějepisem (kdysi jsem je učila a hlavně ten zeměpis se myslím vhodně propojit dá).
Pokud to jde čerpám z DUMů, snažím se utřídit si použitelné odkazy (různé hry - viz můj pohled v digifoliu (http://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=2277) a pak občas potkám zajímavý odkaz jinde (třeba tenhle http://odkazy.rvp.cz/odkaz/z/2877/MATHEMATIK.html se myslím hodně povedl - dá se v něm najít hodně zajímavého a použitelného). PL si pak děti zakládají do desek - osmáci měli za ten rok desky dost narvané. :) upraveno 06:08, 25 Črvec 2010
Desky = portfolia jsme zatím nechali plná a na začátku školního roku, během opakování, protřídíme, co je tak důležité, že v deskách zůstane i v novém školním roce.
Uschováváme jen pololetní práce, ostatní necháváme dětem.
Mají ještě jeden sešit A4 školní i domácí současně.
Někteří rodiče svůj komentář připojují, merzí mě, že to není ve větší míře.