Metodický portál RVP 

Je porucha učení vyplývající z obtíží při vyjadřování myšlenek v písemné formě. Postihuje celkovou úpravu písma. Charakteristické je křečovité a neúhledné písmo. Podstatné je, že tato porucha žádným způsobem neovlivňuje intelekt.

Příčinu vzniku dysgrafie nebývá  většinou možné přesně zjistit. Přesto je několik faktorů, které s poruchou souvisí:

     - dědičnost (genetická predispozice)

     - prenatální faktory (okolnosti ovlivňující vývoj plodu v těle matky)

     - porodní komplikace

     - postnatální faktory - poranění hlavy, nádory, otravy atd.

Dysgrafie může existovat samostatně, ale častěji se vyskytuje spolu s jinými poruchami učení, jako je dyslexie, dyskalkulie, poruchy pozornosti s hyperaktivitou nebo bez ní atd.

Známky a symptomy v písemném projevu

 :

     1.

2. Nepravidelná struktura písma, vyskytují se nepravidelnosti ve velikosti, tvaru a sklonu písma.

    

3. Objevuje se směs různých forem písma (velká, malá písmena, kurzíva, tiskací a psací písmena dohromady

   .

4. Nedokončená slova, písmena nebo vynechaná slova.

    

5. Nekonzistentní mezery mezi slovy a písmeny.

    

6. Potíže s porozuměním textu (soustředí se na psaní, ne na obsah).

    

7. Opis nebo psaní je pomalé .

    

8. Špatně rozvržený list papíru (může začít psát uprostřed stránky).

    

9. Má velké potíže s přemýšlením a psaní současně (psaní poznámek, tvůrčí psaní).

    

Objevuje se „podivná“ pozice těla při psaní. Špatný úchop tužky. Bolest ruky i při krátkém písemném projevu.

Úzce souvisí s dysortografií, velmi často se objevují společně. Reedukace je zaměřena na celou osobnost dítěte. V úvodu musí být dítě dostatečně motivováno pro práci, poté následují cvičení zaměřená na rozvíjení těch dovedností, které psaní podmiňují. Reedukaci dysgrafie nelze v žádném případě omezit na opisování cvičení a přepisování sešitů.