Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Voda – kde, jak, proč?

Stránka naposledy upravena 18:46, 16 Pro 2011 uživatelem Helena_Hýblová
    Obsah
    Žádné titulky

    Typ aktivity: Vytvořte propojení mezi poznatky a vědeckými pojmy/ obecným věděním

    Potřeby: počítač, popř. chytrý telefon, tablet )+ internetové připojení, internetový prohlížeč, textový editor

    Čas: 20–25 minut

    Forma: jednotlivec

    Věk: 8., 9. Ročník

    Popis: Učitel vyložil téma Voda. Učitel zadá pojmy či úkoly, které si žáci musí vyhledat na internetu a sami vypracovat do sešitu.

    Příklady úkolů:

    ·        Vyhledej, kde jsou zásoby vody na světě.

    ·        Jak se voda získává.

    ·        Jak se dá použitá voda znovu využít.

    ·        Vysvětlete koloběh vody v přírodě.

    Na konci hodiny následuje shrnutí a vysvětlení. Žáci se učí pracovat s internetovými vyhledávači. Učí se porozumět textu a vybrat z něj to nejpodstatnější. Internet jim umožňuje získávat informace z různých zdrojů a různých odvětví, tudíž je snadné získat informace z různých předmětů a propojit si je. Zároveň žáci mohou použít ilustrace. Mohou zde získat také informace z praxe.

    Doporučení učitele k aktivitě:  Velmi efektivní aktivita na opakování i shrnutí dřívějších vědomostí a vědomostí z jiných předmětů. Z vlastních zkušeností, ale práci známkuji, protože žáci se mnohem svědomitěji věnují práci.

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.