Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Jaký jsem?

Stránka naposledy upravena 11:27, 8 Pro 2011 uživatelem Petra_Jančáková
    Obsah
    Žádné titulky

     

    Název:

    Jaký jsem?

    Typ aktivity:

    Tvorba pojmové mapy

    Čas:

    1 vyučovací hodina

    Forma:

    jednotlivec

     

    Věk:

    13 – 14 let, žáci 8. ročníku

     

    Popis:

    Pomocí programu (např. FreeMind) vytvářejí žáci myšlenkovou mapu na téma jedné historické osobnosti. Uprostřed je jméno osobnosti a odtud jejich charakterové a povahové vlastnosti, dále příklady situací, kde se ta jejich charakterová vlastnost mohla ukázat.

    Žáci tímto způsobem musejí přemýšlet nad dobou, ve které daná osobnost žila, zasadit její charakterové vlastnosti do určitého kontextu. Zároveň se seznamují s jistými typy charakterů a učí se přemýšlet nad tím, v jakých situacích se ta či ona vlastnost může projevit.

    Potřeby:

    počítačová učebna( mac booky), nástroje na prohlížení a vyhledávání informací, program na tvorbu myšlenkových map.

    Doporučení:

    Snadné propojení historie a s tématem charakterových vlastností. Díky použití informací o tom, jakým „člověkem“ osobnost byla, lze myšlenkovou mapu použít také jako prostředek konfrontace dvojic historických osobností (David a Goliáš, Kain a Ábel, Václav Havel a Václav Klaus, atd.).

    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.