Tento modul byl archivován. Vkládání a editace obsahu není možná.

The British Royal Family

Stránka naposledy upravena 13:40, 10 Bře 2017 uživatelem rvp.kultura.aj@seznam.cz

    Autor: Kateřina Šťastná

    Rozsah přípravy: 

    45 minut

    Popis přípravy: 

    Cíle:

    Jazykový cíl: Žáci umí vyjádřit rodinné a příbuzenské vztahy

    Kulturní cíl: Žáci umí popsat rodinné a příbuzenské vztahy v britské královské rodině

    Aktivity:

    Activity 1

    • The students will get this list of names:
      • Camilla                      Harry                          William
      • Diana                         Kate                            Philip
      • George                      Charles                       Elizabeth II.
    • Read the names together, so that the students know how to pronounce them.
    • Play the following video twice. The student´s task is to number the names in the correct order - how they can hear them it the video.
    • The correct answers are – 1. Elizabeth II, 2. Philip, 3. Charles, 4. Camilla, 5. Diana, 6. William, 7. Harry, 8. Kate, 9. George
    •  Now the teacher can ask students a few questions:
      • Where does the family live?
      • Why is the family special?
      • Who is the most important person from the family?

    Activity 2

    • The teacher shows the first picture on the board and the students will try to say the names of the family members. The teacher also asks the students what are the roles of the family members in the picture and if they don´t know, he will tell them – e.g.: Kate is George´s mother. Charles is Elizabeth´s son.

    • Then the teacher shows the picture with the real names.

    Activity 3

    • The students will make groups of 3-4 people and they will create a family tree. Some of the groups will make a family tree for Kate´s family and others for William´s family. The teacher goes round the groups and helps them if necessary. After cca 10 minutes the groups present their family trees.

    Activity 4

    • Students will get the paper with an exercise and their task is to complete the words from the box into the sentences. They can work in pairs.

    Zdroj:

    https://www.youtube.com/watch?v=_Opi-s_BYqk

    Pomůcky:

    pracovní listy, obrázky, interaktivní tabule

    Poznámky k vazbě na RVP: 

    Vzdělávací období Druhý stupeň ZŠ; 7. - 8. třída
    Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení, Kompetence k řešení problémů, Kompetence komunikativní, Kompetence sociální a personální
    Integrace průřezových témat Multikulturní výchova
    Výstupy Žáci jsou seznámeni s britskou královskou rodinou a jejími členy; to be, to have, possessive pronouns, family members
    Mezioborové přesahy a vazby Zeměpis, Rodinná výchova

     

    Klíčová slova
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 1

    SouborVelikostDatumAutor
     activity-4.docx
    pracovní list k aktivitě č. 4
    13.58 kB13:38, 10 Bře 2017rvp.kultura.aj@seznam.cz