Obsah
- 1. Příprava na vyučovací hodinu
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- 5.1.1. Poznámky k vazbě na RVP:
Příprava na vyučovací hodinu
Téma hodiny:
Motosport
Cíle hodiny:
Žáci se seznámí se světem F1, rozšiřují svou slovní zásobu, opakují pravidla tvoření minulého prostého času a tvary nepravidelných sloves.
Časový rozsah:
45 minut
Pomůcky:
Prezentace s potřebnými materiály
Časový harmonogram:
Čas do |
Část hodiny |
Učitel |
Žák |
Poznámky |
|
10 min.
|
Úvod hodiny Úvod
|
Učitel seznamuje žáky s tématem hodiny
Zapojuje se do rozhovorů dvojic
Vyvolává žáky
|
Poslouchají
Hovoří ve dvojicích
Shrnují své postřehy z rozhovorů
|
|
|
20 min. |
Osmisměrka (Slovní zásoba)
|
Sleduje postup žáků; společná kontrola |
Pracují s připravenou úlohou |
|
|
25 min. |
Team Lotus
|
Seznamuje žáky s týmem Lotus
|
Poslouchají |
|
|
30 min. |
Doplňování správného tvaru sloves
|
Obchází žáky; společná kontrola |
Doplňují tvary sloves do připravené úlohy |
|
|
35 min. |
Zamotaná slova (Slovní zásoba) |
Obchází žáky; společná kontrola |
Pracují s připravenou úlohou
|
|
|
40 min. |
Vývoj F1 |
Komunikuje s žáky; společná kontrola |
Práce ve dvojicích na připravené úloze
|
|
|
45 min. |
Závěr hodiny Zopakování hlavních pojmů |
Rekapitulace hodiny |
Poslouchají učitele, odpovídají |
Prostor pro dotazy |
|
Podrobnější poznámky k průběhu hodiny:
Úlohy
-
-
-
- Osmisměrka
-
-
Žáci v osmisměrce hledají slova tematicky se vztahující k tématu Motosport, čímž si rozšiřují svou slovní zásobu.
T |
T |
R |
A |
C |
K |
P |
T |
E |
E |
A |
M |
M |
O |
E |
Y |
I |
L |
O |
A |
L |
K |
G |
R |
I |
D |
E |
E |
A |
T |
R |
E |
E |
T |
S |
R |
U |
A |
S |
S |
A |
P |
B |
S |
B |
R |
A |
C |
E |
Při hledání slov jsou žákům na pracovním listě i v prezentaci k dispozici jednoduché vysvětlivky.
- Getting in front of another car
- To go to the right or left with a car
- Starting positions
- The road of a circuit
- The best position on the start
- A group of people working together
- It stops a car
- A protective wall
- Australia held the first … of a season
- The outer parts of wheels
Výsledek: 1: pass; 2: steer; 3: grid; 4: track; 5: pole; 6: team; 7: brake; 8: barrier; 9: race; 10: tyres
Ze zbylých slov osmisměrky zůstává tajenka TEAM LOTUS, díky čemuž lze přirozeně navázat další částí hodiny.
- Doplňování tvarů sloves
Úloha slouží k opakování minulého času prostého a zejména tvarů nepravidelných sloves. Deset vět se obsahově týká předcházejícího krátkého výkladu o Teamu Lotus a dvojici jeho jezdců Jima Clarka a Grahama Hilla.
Team Lotus ________ to prominence in 1960s. (rise)
Clark´s parents ________ him to race at first. (want not)
Graham Hill ________ his first car when he was more than 20 years old. (buy)
Hill ________ as a mechanic before racing. (work)
Hill _______ in Formula 1 season in 1958. (drive)
Clark ________ racing in F1 in 1960. (begin)
Jim Clark ________ the first champion for Team Lotus in 1963. (become)
Clark and Hill ________ teammates in the 1967 season. (be)
Hill ________ the championship in 1968 for Team Lotus. (win)
Jim Clark and Graham Hill ________ on to become the most successful drivers during the 1960s. (go)
- Zamotaná slova
Druhá úloha zaměřená na rozšiřování slovní zásoby spočívá v šestici zamotaných slov. Úkolem žáků je slova uspořádat do správné podoby. Samotná slova doprovází jejich obrázky v prezentaci, ke kterým mají žáci za úkol správně složená slova přiřadit.
|
Výsledek: wheel; steering wheel; helmet; wing; engine; rearview mirror
- Vývoj F1
V prezentaci je žákům vyobrazeno několik monopostů F1 z různých období. Žáci se společně ve dvojicích domlouvají a snaží se obrázky vozů uspořádat od nejstaršího k nejnovějšímu. Učitel s nimi může komunikovat a po společné kontrole jim nabídnout zajímavé informace k technickému vývoji, případně další slovíčka apod.
Team Lotus
Základní body
- Sesterská společnost automobilky Lotus existující mezi lety 1958-1994.
- Team Lotus získal 7 konstruktérských a 6 jezdeckých titulů v F1.
- Mistry světa za Lotus byli Jim Clark, Graham Hill, Jochen Rindt, Emerson Fittipaldi a Mario Andretti, z dalších slavných jezdců F1 za Lotus jezdil například Nigel Mansell, Ayrton Senna či Mika Häkkinen.
- Lotus získal úspěch během několika krátkých let od svého vzniku, ale jeho samotný vznik byl velmi nejistý. Colin Chapman, zakladatel společnosti, se úpravě aut věnoval původně jako koníčku, později za peníze půjčené od přítelkyně firmu založil, ale ještě několik dalších let chodil do svého stálého zaměstnání.
- Cesta na závodní dráhy Jima Clarka a Grahama Hilla, prvních dvou mistrů světa za Lotus, byla rovněž pozoruhodná. Jim Clark prožil dětství na venkově a o závodění četl pouze v novinách. Fascinace rychlými koly se ho však držela po celý život. Brzy začal závodit v oblastních závodech ve Skotsku a jeho zápal ho dostal až do F1, kde dvakrát získal titul mistra světa. Graham Hill pro změnu autám dlouho vůbec nevěnoval pozornost, poprvé usedl za volant starší dvaceti let, ale náhle ho celá věc natolik pohltila, že jí zasvětil vše. Pořídil si vlastní vůz, začal pracovat jako automechanik a tvrdá píle ho dostala až do kokpitu Lotusu, ve kterém získal titul v roce 1968.
Poznámky k vazbě na RVP:
Vzdělávací období |
Druhý stupeň ZŠ; 9. třída |
Rozvíjené klíčové kompetence |
Kompetence k učení, Kompetence komunikativní, Kompetence sociální a personální |
Integrace průřezových témat |
Multikulturní výchova |
Výstupy |
Žáci se učí nová slovíčka, seznamují se s motosportem, historií F1 a britským Teamem Lotus |
Mezioborové přesahy a vazby |
Zeměpis |
- Klíčová slova
Obrázky 0 | ||
---|---|---|
Nebyly nalezeny žádné obrázky. |