Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Pohádková zima - 2.týden

Stránka naposledy upravena 18:09, 11 Zář 2010 uživatelem Michaela Gondeková
    Obsah
    Žádné titulky

    Měsíc: leden Týden: 11. 1. - 15. 1. 2010 Třída: myšky Příjmení: Fidlerová

    Téma: POHÁDKOVÁ ZIMA

    Podtémata:

    Zimní sporty- seznámit děti s různými druhy sportů, umět je popsat a vhodně  napodobovat

    Malíř mráz - vnímat a esteticky oceňovat přírodní prostředí v zimě

    Klíčové kompetence:

    - dokáže se vyjadřovat a sdělovat své prožitky

    - soustředěně pozoruje, zkoumá, objevuje

     

    Dílčí vzdělávací cíle Nabídka denních činností

    Dítě a jeho tělo

    • rozvoj pohybových schopností
    • v hale- napodobování pohybů při různých stylech zimních sportů
    • rytmizace při zpěvu
    • "PH" na sochy

    Dítě a jeho psychika

    • rozvoj komunikativních dovedností
    • kol. logopedie č. 9 a 10.
    • práce s obrazovým materiálem
    • společná diskuse na dané téma
    • pracovní list - lyžař
    • práce na inter.tabuli
    • vyprávění vlastních zážitků ze zimních radovánek
    • spontánní hry
    • grafo.llist - krápníky, slalom

    Dítě a ten druhý

    • rozvoj kooperativních dovedností
    •  sledování pohádky na DVD "Krtek a sněhulák"
    • poslech četby - "O zimní víle Bibiáně"

    Dítě a společnost

    • rozvoj schopnosti žít ve společnosti druhých lidí, rozvoj estetického vkusu
    • výtvarná činnost - zimní království
    • pracovní činnost výroba sluníčka
    • prohlížení časopisů

    Dítě a svět

    • vytváření elementárního podvědomí o širším přírodním a kulturním prostředí 
    • napodobování zimních sportů v přírodním prostředí
    • vytváření obrazců ve sněhové pokrývce

     Pobyt venku:
    - sledování různých přírodních jevů - změny počasí

    - pozorování zvířat v zimním období

    - volné hry dětí na zahradě MŠS

    Pomůcky:

     obrazový materiál, čtvrtky, lepidlo, tempery, vata, časopisy, DVD, klavír, hudební nástroje, inter.tabule,pracovní listy, knoflíky

     

    Doplňující programy a další aktivity:

    15.1. solná jeskyně

    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova
    Co sem odkazuje

    Soubory 0

    Přidat přílohu
     

    Komentáře

    Je zobrazeno 3 z 3 komentářů: zobrazit vše
    č. 1
    Michaela Gondeková říká:
    Vendy, jsi skvělá. Vím, že už se to mé otravování nedalo poslouchat, tak si to už musela s tím plánem ve wiki prubnout(-: Ale zvládla si to na 1 s hvězdičkou.
    Díky M.
    Zasláno 19:25, 19 Led 2010 ()
    č. 2
    Vendula Fidlerová říká:
    Mám dobrý příklad a učitele :-).
    Zasláno 19:02, 20 Led 2010 ()
    č. 3
    Mgr. Jindřich Strejček říká:
    Vendulo, gratuluji. Díky Vám a Míše máme ve wiki první ukázkový příklad spolupráce učitelů při plánování výuky. Ať se vám dále daří a hlavně, ať vás to baví. MÁ TO SMYSL :-) upraveno 08:50, 25 Led 2010
    Zasláno 08:50, 25 Led 2010 ()
    Je zobrazeno 3 z 3 komentářů: zobrazit vše
    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.