Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Matematika pro 1. ročník

Stránka naposledy upravena 04:12, 14 Led 2011 uživatelem Mgr. Petra Stanjurová
    Obsah
    Žádné titulky

    Zpracováno dle matematiky pro 1. ročník nakladatelství Nová škola - duhová řada

     

    ZÁŘÍ

    -         vidění počtu věcí do pěti bez číslic, bez počítání po jedné

    -         čísla 1 – 5 s číslicemi

    -         přičítání čísla 1 v oboru do 5

    -         manipulace s předměty

    -         matematické hry a hádanky

    -         využití kostky, počítadel apod.

    -         psaní číslic

     

    ŘÍJEN

    -         rozklady čísel 3, 4, 5

    -         sčítání v oboru do 5

    -         porovnávání počtu věcí

    -         kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník

    -         manipulace s předměty

    -         matematické hry a hádanky

    -         psaní číslic

    -         kooperativní činnosti – tvorba jednoduchých slovních úloh

     

    LISTOPAD

    -         odčítání čísla 1 v oboru do 5

    -         číslo 0

    -         odčítání čísel 2, 3, 4

    -         řadové číslice

    -         manipulace s předměty

    -         matematické hry a hádanky

    -         psaní číslic

    -         kooperativní činnosti – tvorba jednoduchých slovních úloh

     

     

    PROSINEC

    -         odčítání a sčítání v oboru do 5

    -         číslo 6 a jeho rozklady, sčítání

    -         sčítání a odčítání v oboru do 6

    -         manipulace s předměty

    -         matematické hry a hádanky

    -         psaní číslic

    -         kooperativní činnosti – tvorba jednoduchých slovních úloh

     

    LEDEN

    -         opakování numerace 0 – 6

    -         sčítání a odčítání do 6

    -         nové číslo 7

    -         chápání čísla jako kvantifikátoru

    -         určování počtu předmětů ve skupině

    -         tvoření skupin o daném počtu

    -         sčítání a odčítání od čísla 7

    -         malované slovní úlohy

    -         samostatná tvorba vlastních slovních úloh

    -         matematizace reálných situací + znázornění

     

    ÚNOR

    -         nová čísla 8, 9

    -         číselná řada

    -         rozklad čísel, porovnávání

    -         manipulace s číselnou osou a počítadly

    -         chápání čísla jako kvantifikátoru

    -         určování počtu předmětů ve skupině

    -         tvoření skupin o daném počtu

    -         sčítání a odčítání od čísel 8, 9

    -         malované slovní úlohy

    -         samostatná tvorba vlastních slovních úloh

    -         matematizace reálných situací

    -         práce v kooperativní skupině

     

    BŘEZEN

    -         číslo 10

    -         opakování číselné řady do 10

    -         znázornění pomocí číselné osy, počítadla a předmětů

    -         rozklad do 10

    -         porovnávání do 10

    -         sčítání a odčítání do 10

    -         tvorba, řešení a znázornění slovních úloh

    -         matematizace reálných situací

    -         práce v kooperativní skupině

    -         zápis příkladů, úhledné psaní číslic

     

    DUBEN

    -         čísla 11 – 15

    -         rozklady čísel

    -         porovnávání v oboru

    -         číselná řada, číselná osa – znázornění

    -         kvantifikátor, tvorba skupin, určení počtu předmětů ve skupině

    -         sčítání s odčítání v oboru

    -         geometrické obrazce – pojmenování, rozlišení, modelování

    -         dramatizace – nakupování

    -         hry s penězi

    -         slovní úlohy – nakupování

    -         vyvození čísel 15 - 20

     

    KVĚTEN

    -         sčítání a odčítání v druhé desítce

    -         opakování – numerace do 20, slovní úlohy, matematizace dle názoru

    -         délka obdélníků

    -         počítání s litry

    -         hodiny – rozvržení času

    -         hry s penězi

    -         matematizace situací

    -         práce s kooperativnmí skupině

    -         didaktické a početní hry

     

    ČERVEN

    -         geometrická tělesa – pojmenování, znázornění, modelování

    -         opakování počítání a početních operací do 20

    -         řešení a tvorba slovních úloh do 20

    -         matematické hříčky

    -         opakování porovnávání, rozklady čísel

    -         hry s číselnou osou, maketami ovoce, tečkami, počítadly

    -         práce v kooperativní skupině

    -         hry rozvíjející logické uvažování

     

    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.