Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Rozbor

Stránka naposledy upravena 10:10, 7 Zář 2010 uživatelem David Pokorný
    Obsah
    Žádné titulky

    Metoda rozvíjející úroveň: Analýza

    Charakteristická činnost žáka:

    • analyzuje text, umělecké dílo, problém
    • rozčleňuje jej na jednotlivé části, které popisuje
    • nalézá a popisuje souvislosti mezi těmito částmi
    Charakteristiská činnost učitele
    • motivuje
    • naznačuje souvislosti
    • ukazuje souvislosti
    • prezentuje modely
    • obohacuje slovní zásobu žáků
     
    Publikováno v:
    • DOUBKOVÁ, Anna; TOMEK, Karel. In Personální rozvoj školy. KAFOMET. 1. vyd. Stařeč: INFRA, s. r. o. 2009. Základní dílo. ODB-002.6. ISSN 1804-0373.

     

    Příklady využití v praxi z Metodického portálu:

    Digitální učební materiály:

    Konstrukce kosočtverce (ZV) autor: Radomír Macháň
    Konstrukce trojúhelníku sss (ZV) autor: Kamila Mužíková
    Demokracie a pravicový extrémismus (ZV) autor: Jan Koliáš
    Struktura literárního díla (ZV) autor: Zdeněk Sotolář

    Články:

    Příklady rozborů  komunikační situace a výstavby textu (ZV) autor: Marie Zouharová
    Maminka vždy ví (ZV) autor: Mirek Mičienka
    Krátké prózy 2. poloviny 20. století  - Hrabal, Ajvaz (ZV) autor: Jitka Kulovaná

    Klíčová slova (Upravit)
    • Žádná klíčová slova

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.