Přidat do kolekce              nikdo zatím nehodnotil

Individuální vzdělávání

Stránka naposledy upravena 11:20, 22 Lis 2011 uživatelem Pavlína Hublová
    Toto heslo bylo založeno Jiřím Novotným a Petrou Pšeničkovou,
    Pomozte nám zvyšovat pedagogické znalosti o problematice, kterou se toto heslo zabývá. Zapojte se do diskuze a
    upravování  hesla.

    Obsah stránky:

    Výklad hesla

    Individuální  vzdělávání je upraveno Školským zákonem (Zákonem o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání) č. 561 z r. 2004) v § 40 a 41. Individuální vzdělávání patří vedle vzdělávání žáků s hlubokým mentálním postižením k jiným způsobům plnění povinné školní docházky. (MŠMT, Školský zákon, 2004)

    Individuální vzdělávání na 1. stupni ZŠ

    Individuální vzdělávání lze povolit pouze žákovi prvního stupně základní školy.

    O povolení rozhoduje ředitel školy, kam byl žák přijat k plnění povinné školní docházky, na základě písemné žádosti zákonného zástupce žáka.

    Náležitosti žádosti o individuální vzdělávání:

    •       jméno a příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu žáka,
    •       uvedení období,ročníku,popřípadě pololetí,kdy má být žák individuálně vzděláván,
    •       důvody pro individuální vzdělávání žáka
    •       popis prostorového a materiálně technického zabezpečení vzdělávání a podmínek ochrany zdraví individuálně vzdělávaného žáka
    •      doklady osvědčující splnění vzdělání osoby, která bude žáka individuálně vzdělávat
    •       seznam učebnic a učebních textů, které budou ve výuce využívány, pokud nejde o učebnice uvedené v § 27 odst.1 Školského zákona
    •      další skutečnosti, které mají vliv na průběh vzdělávání žáka

    Vyjádření/povolení ředitele školy:

    Ředitel škol individuální vzdělávání povolí, pokud:

    •   jsou dány závažné důvody pro individuální vzdělávání,
    •   jsou zajištěny dostatečné podmínky pro individuální vzdělávání,zejména podmínky materiální a ochrany zdraví žáka
    •  osoba,která bude žáka vzdělávat, získala alespoň střední vzdělání s maturitní zkouškou
    •  jsou zajištěny vhodné učebnice a učební texty, podle nichž se má žák vzdělávat

    Ověřování znalostí a vědomostí žáka při individuálním vzdělávání

    • individuálně vzdělávaný žák koná za každé pololetí zkoušky z příslušného učiva,a to ve škole, do níž byl přijat k plnění povinné školní docházky,
    •   pokud nelze žáka na konci pololetí hodnotit, ředitel školy určí náhradní termín pro hodnocení , a to nejpozději do dvou měsíců od skončení pololetí
    •   zákonný zástupce může písemně požádat ředitele školy o nové přezkoušení žáka, má-li pochybnosti o správnosti hodnocení žáka, a to do 8 dnů od konání zkoušek

    Zrušení individuálního vzdělávání

    Ředitel školy zruší povolení individuálního vzdělávání:

    • pokud nejsou zajištěny dostatečné podmínky ke vzdělávání, zejména podmínky materiální, personální a ochrany zdraví žáka
    • pokud zákonný zástupce neplní podmínky individuálního vzdělávání stanovené Školským zákonem v § 41
    • pokud žák na konci druhého pololetí příslušného školního roku neprospěl
    • nelze-li žáka hodnotit prostřednictvím zkoušky konané za každé pololetí, a to i se lhůtou 2 měsíce po skončení pololetí
    • na žádost zákonného zástupce

    Ředitel školy rozhodne o zrušení individuálního vzdělávání žáka nejpozději do 30 dnů od zahájení řízení a  zároveň zařadí žáka do příslušeného ročníku základní školy. Odvolání proti rozhodnutí ředitele školy nemá odkladný účinek.

    Financování individuálního vzdělávání

     Výdaje spojené s individuálním vzděláváním hradí zákonný zástupce žáka, s výjimkou učebnic a základních školních potřeb podle § 27 odst.3 a 6 Školského zákona, speciálních učebnic a speciálních didaktických a kompenzačních učebních pomůcek podle § 16 odst.7 Školského zákona a výdajů na činnost školy, do níž byl žák přijat k plnění povinné školní docházky.

    Individuální vzdělávání na 2. stupni základní školy

    Dne  27. května 2007  vyhlásilo MŠMT pokusné ověřování individuálního vzdělávání na 2. stupni ZŠ podle § 171 odst. 1 zákon č. 561/2004 Sb.,o předškolním, základním,středním,vyšším odborném  a jiném vzdělávání (školský zákon). ( Vyhlášení pokusného ověřování, 2007)

    Pokusného ověřování ze dne 27. května 2007 MŠMT dne 15. dubna 2011 prodloužilo i pro školní rok 2011/2012. (MŠMT: Prohlášení o prodloužení pokusného ověřování, 2011)

    Na základě výše zmíněných dokumentů mají žáci možnost se na vybraných školách ,zařazených do pokusného ověřování, individuálně vzdělávat i na 2. stupni ZŠ, pokud jsou splněny podmínky pro zařazení žáka do individuálního vzdělávání (jenž jsou totožné s podmínky pro 1.stupeň) a navíc je-li splněna podmínka, kdy osoba,jenž bude žáka vzdělávat, musí mít bakalářské vzdělání (případně i další osoby,které budou žáka vzdělávat).

    Použité zdroje a literatura

    • MŠMT: Zákon o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) č. 561/2004
    • MŠMT: Vyhlášení pokusného ověřování individuálního vzdělávání na 2.stupni ZŠ podle § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), Praha, 23. května 2007
    • MŠMT: Prohlášení o prodloužení pokusného ověřování individuálního vzdělávání podle § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vyhlášeného dne 23. května 2007 pod č.j. 9587/2007-22, a to pro školní rok 2011/2012. 

    Soubory 0

     

    Komentáře

    K zasílání komentářů je nutné se přihlásit.